针对想要留学、旅游等人员学习韩语而开设的；韩语是朝鲜半岛的原生语言，全球约8,000万人使用；韩语属于黏着语，历史上曾用汉字标记，并且将汉语融入其词汇，韩语中汉字词比例不超过70%，标准的韩国语词典中包括了57%汉字词，25%是固有词，6%是外来词，12%为其他混用词汇，但很多汉字词在当代韩国人的现实生活中不使用。韩国人实际使用的韩语词汇的54%为固有词，35%是汉字词，2%是外来词，9%为韩语和外来词的混用词汇。

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服务特色

　　韩语的收音有27个书写形式

　　收音就是辅音做韵尾的情况。韩语的收音有27个书写形式：单收音：ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㅆ 双收音：ㄳ ㄵ ㄶ ㄺ ㄻ ㄼ ㄾ ㅀ ㅄ ㄽ ㄿ 虽然写起来很复杂，但实际发音只有7种：音标ㄱ对应收音： ㄱ ㄲ ㅋ ㄳ ㄺ 音标ㄴ对应收音： ㄴ ㄵ ㄶ 音标ㄷ对应收音： ㄷ ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ ㅆ ㅎ 音标ㄹ对应收音： ㄹ ㄼ ㄽ ㄾ ㅀ 音标ㅁ对应收音： ㅁ ㄻ 音标ㅂ对应收音： ㅂ ㅍ ㄼ ㄿ ㅄ 音标ㅇ对应收音： ㅇ辅音还是那些辅音，所以写法都是一样的，差别在于位置和读音，辅音位置在左方，收音则在下方。

　　韩语等级6能力

　　能够较准确、流利地进行专业领域的研究和工作所必需的语言功能。能够理解和运用与政治、经济、社会、文化等不熟悉的话题相关的表达。尽管该语言尚未达到完全的母语水平，但能够熟练地执行功能或传达其含义。

多说

任何的语言都是以说为应用目的，所以学习韩国语的时候还是要以说为练，要多说，通过说来纠正发音，加强对单词的记忆，通过说也可以让语法在大脑中潜移默化的形成。

　　特殊疑问句

　　与中文相同，韩语的特殊疑问句中，疑问词——哪里(어디)、谁(누구)、何时(언제)、什么(무엇)等——放置于陈述语序中被提问信息所处的位置。例句：당신은 무엇을 먹습니까? → 你吃什么？(Dangsineun muoseul moksseumnikka?)

　　韩语的标记方法

　　韩语的标记方法分为汉字和韩文，汉字是表意文字，而韩文是音素文字，混用2种不同体系的文字。使用汉字的原因是长期和中国的语言接触缘故。在初期主要是单词的借用，后来中国的影响扩大，引入了整个汉字体系。一般认为是在公元4-6世纪左右韩语中开始大量使用汉字。

　　有侧重的学习

　　先了解韩语有哪些语法点，进行熟悉，总结规律：看哪些语法经常出现，用在什么语境下;看韩国人口语表达时会用到哪些语法，结合书本，有选择性的学习，是比较明智的选择。