课程简介

　　适合人群：

　　1、想考日本大学，日本专门学校等人群;；

　　2、想去日企（少部分日企）就职人群；

　　3、想无字幕看日剧日漫（部分日剧日漫）的人群。

　　课程特色：

　　1、采用日本教材，并结合新通教材逐步构成教学体系；

　　2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视日语实用能力；

　　3、采用日本语言学校的教学模式，融入日本文化；

　　4、课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固；

　　5、课程内容丰富：除学习日语课程外，同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情，日本留学咨询与讲座，让学员在学习语言的同时，更好的了解日本。

　　授课内容

　　1、N2词汇、语法、听力、阅读。日教口语会话课；

　　2、训练与讲解。结课以笔试考试+日语演讲形式进行。

　　使用教材

　　如何有效提高日语高考单选题的正确率

　　高考日语中单选是一个不可忽视的存在，由于单选部分的题型考察的知识点相对基础，且审阅难度不大，做题速度及准确率易提升等众多特点，下面，我们看看如何有效提高日语高考单选题的正确率，大家可以作为了解。

　　一、翻译句子

　　面对一个选择题，首先步要做的就是翻译题干句子。这是非常重要的方法步骤，因为选择题通常都是短小精悍的句子，所以在短短的两三行句子中隐含着大量的解题细节与方法思路。只有先通彻详细的了解了题干再讲一个什么问题，才能进一步的把握问题，为整体问题的性质进行把握，也为下一步的选项确定提供依据。

　　二、抓关键语法

　　通读句子并翻译是一个很重要的步骤方法，但是选择题的解题过程中也是有捷径可循的。在遇到题目句子又长又难以理解的时候，可以尝试着通过重点看关键语法的方法，因为一些语法的接续是固定的，比如，“李さん( )いっしょに...”，对于这个语法我们只需要看这有限的一部分就可以知道答案(と)，因此，熟练掌握各种语法的固定搭配与使用，在有些选择题中是可以发挥巨大作用的。

　　三、排除干扰项

　　另外也有一些小技巧和小方法大家可以灵活掌握。其中一个就是排除干扰项。这一方法也要求做题者熟练掌握各类语法的接续要求和接续特点，对于四个选项中可以轻易判明对错的选项进行排除，为下一步正确答案的选择排除干扰项，提高选择正确率。比如说下面一题：

　　私は青木さんから好きなケーキを(

　　)。

　　Aくれる

　　Bもらう

　　Cあげる

　　Dくださる

　　由问题题干可知我是主语。所以显而易见A选项和B选项是不对的(くれる、くださる使用时主语是外人)。顺利地排除了两项。

　　四、依次带入

　　较后，当觉得每一项都不能排除或者在语法上找不到错误时，可以使用较简单较直接的方法。那就是把每一项选项都带入题干中进行翻译。很多的题目有时不仅仅考察语法接续，还会通过考察句子表达的合理性童顺星来确定较终答案。因此，各项带入的方法有时也不失为一个简单直接根本的好方法。