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北京石景山托福学习的培训学校有哪些值得推荐

北京学为贵 (点击获取校区地址) 20 2023-05-20 01:06:01

托福培训班

  作为一家的国际化教育机构,为中国学生提供全方位的外语培训,包括雅思、新托福、SAT、SSAT/SLEP、GRE/G-MAT、法语、德语、韩语、意大利语、少儿英语等多语种课程,让学生随时了解自己的备考水平并不断调整个人备考计划,全方位专业协助备考,用实战模拟科学预测考试趋势等专业的方式迅速帮助学生提升备考能力。


学习目标


一阶段课程

一阶段课程

二阶段课程

二阶段课程

学习目标:

甬过基础段的学习,能够了解托福语法知识,学会分析长难句,熟悉托福常

见词汇,并掌握最基础语音语调知识,并具备最基本的听口能力。

学习目标:

通过该阶段的学习,学生系统了解托福听说读写基础题型的做题方法,并快速提高托福基础词汇量,目标成绩能考到80左右

三阶段课程

三阶段课程

四阶段课程

四阶段课程

学习目标:

系统练习托福听说读写篇章,重点以结构和做题方法为主,查漏补缺。快速

获得学科词汇,目标成绩能考到90分以上。

学习目标:

提前适应考试节奏通过真实模考和错题串讲,查漏补缺各科目存在的知识漏洞并提出合理的修改方案,帮助学生在考试中快速提分。


课程体系



短期夯实基础课程

短期夯实基础课程

中级强化课程

中级强化课程

高级限时冲分课程

高级限时冲分课程

适合学员:入学前托福60-70分左右,学习方法和学习能力弱,基础不牢固的学员,学习内容:托福听力: 场景考点及核心词汇: 托福口语: 重点人、地、事、物的考点:托福写作: 积累写作考点素材;为理想分数打下基础。

适合学员: 入学前福70-80分左右,基础不够扎实、欠缺系统性学习的学员能力弱,基础不牢固的学员。学习内容: 核心语法: 依托真题进解核心语法难点。核心词汇:全面夏盖核心词汇。语音语调:听力为王,语音语调是关键。

适合学员: 有薄弱单项,入学前托福90分左右的学员,学习内容:托福口语中刺: VIP的口语学习,真题授课:托福听力冲刺: 长对话题出题信息点分布;托福阅读中刺:十大阅读题型破解方法;托福写作冲刺: 全程批改作文等。


托福培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

托福的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。

  托福线上学习的优势

  1、托福网上培训采用线上授课的方式,同学们只需要在指定的时间内登录网站,就可以收听老师的讲解并进行互动交流。2、给同学们提供了非常方便的自由时间安排,不需要担心任务受到干扰或者外部环境的影响,随时可以学习。3、涵盖了托福考试的各个方面,包括听力、口语、阅读、写作等,同学们可以根据自己的需求进行选择。4、会根据同学们的学习情况和表现进行不同形式的激励,提高学习积极性和学习效果。

  备考托福要怎么学习

  托福考试也可以说是一场词汇量的比拼,在备考托福的时候,对词汇一定要下大功夫进行记忆和理解,其次在词汇量的基础上对语法和阅读来进行练习,尤其是对于一些基础薄弱的考生来说,词汇主要是让考生从记忆和词根词缀来猜测生词的意思。

  托福写作考试的特点

  (1)考生需要掌握英语的语法、词汇和句式;(2)考生需要掌握文章的结构,如开头、主体和结尾;(3)考生需要掌握文章的写作技巧,如描述、比较、分析等;(4)考生需要掌握文章的表达方式,如抽象、具体、简洁等;(5)考生需要掌握文章的细节,如拼写、标点符号等。

  托福口语评分标准

  托福口语考试分别从:中心是否切题;意思是否明白;结构是否严密;表达是否连贯;发音是否清楚;语法是否正确;词汇是否熟练等七个方面来衡量考生的托福口语成绩。所以建议考生在回答托福口语的时候口齿要清晰,语音语调要正确,要有一定的流利程度,正确地运用语法,恰当地使用词汇,且表达要符合英语习惯;并且大家叙述的内容必须充实,要符合逻辑。

  泛听练习真的有用么

  泛听,相对于精听而言,选材上还是存在微妙具体的差异。网上流传众多的材料往往是指借助一些非托福材料,复习之余进行练习,通常不要求完全听懂,能从中听懂大多数信息并能“学到”一些原来不清楚的听力内容(单词,表达等)即可。具备代表性的材料,多为CNN NEWS,老友记,Discovery等等。但对于众多考生而言,此材料其实大都偏难,且和托福听力题材也存在不少差异,因此使用这些非托福材料,特别是偏难的材料进行所谓“泛听”,听力效果提高并不明显。

  语感好的考生如何学习

  语感好的学生不建议灌输太多的语法概念,可以通过翻译句子来加强练习。汉英翻译的练习可以分类整理,同一句型结构的句子可以整理在一起,学生可以完成翻译练习,通过翻译的句子总结这部分句型的共同点。同时要练习英语翻译汉语,选择长难句分析的练习。通过长难句的练习,考生会发现单靠语感是无法完成练习的,可以激发考生学习语法的兴趣。

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