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近些年，考研报班已经成为考研人无法逃避的话题，自己学很难掌握重点，花费时间太多，又没人帮助解答不会做的题，找学长学姐也不靠谱，还是专业机构更可信，但是现在的机构品质不一，到底怎么选择呢？作为考研领域深耕多年的笔者，我给大家推荐介绍一些考研机构， 希望对你有所帮助。考研需努力，选班要谨慎。
一般情况下，考研培训机构的主要作用帮助你快速梳理知识点和考点，可以使复习更有条理、更有重点、更有针对性，还可帮你节省大量自习时间。
丰富的教学 特色抢先看
全科金课课程 |
考研资讯与信息平台 |
高精度学习计划 |
全程深度答疑指导 |
| 系统精讲课+核心题型精讲课+考点深度精讲课三阶课程针对性进行讲解 | 深度采集和甄选各渠道的高质量深度优化的精华资讯通过此平台及时传达学员 | 高精度学习计划，科学安排学习任务，缩短复习时长引导学员遵循正确学习路径，完成全项学习任务 | 学员可以通过APP和班级群等获取深度答疑指导不限次数，及时解决学员所遇学习难题和瓶颈 |
在职考研你需要注意哪些问题
信息早收集 |
复习早规划 |
问题早发现 |
进度早调整 |
| 时间充足，有利于收集完善的信息，做出明智选择； | 年轻提前定制学习计划，明确考试重点，让复习有方向； | 充裕时间进行多轮复习，发现问题找准薄弱点着重攻克。 | 时间充足，可灵活调整复习进度，尽早奠定良好的复习状态。 |
课程内容
| 科目 | 联报优惠 | |
| 公共课 | 政治 英语一/二 数学一/二/三 | 公共课联报 两科 三科 |
| 统招专业课 | 199管理类联考综合 396经济类联考综合 法律硕士（法学/非法学）【两科】 306西医综合 307中医综合 408计算机 311教育学 312心理学 313历史学 | 公共课&专业课联报 |
| 非统招专业课 | 课程覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等14大学科门类 | 公共课&专业课联报 两科 三科 四科 |
在职研究生的报名要求
同等学力申硕 |
双证非全日制研究生 |
| 具有国家认可正规院校的大专及以上学历;某些院校在入学时有工作年限要求，一般在2-3年左右。申请硕士学位的人员必须满足获得学士学位的要求，具有3年或以上的工作经验，或者即使没有学士学位已获得硕士博士学位，或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学位。 | 具有国家认可正规院校的大专及以上学历;身体健康符合国家和招生单位规定要求，入学前院校统一体检。每个专业都有不同的年限要求，管理类专业要求本科毕业满3年，专科毕业满5年;法律、会计专业要求本科毕业2年，专科毕业4年;其余专业要求本科应往届生或专科毕业满2年。 |
在职考研培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、海文考研 2、优路教育 3、新东方考研 4、中公考研 5、文都考研 6、爱考考研 7、高顿考研 8、海天考研 9、文硕考研 10、新航道考研 注：以上内容来源与网络，仅供参考，排名不分先后 在职考研的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
如何提高考研成功率
首先，在考研定要明白自己为什么要考研，是想提升自己？只为文凭？还是家长的要求？等等，一定要明确自己为什么要考研，否则目标不明确，复习旧没有动力。其次，要对自己有一个明确的自我定位，要明白自己的能力能报什么学校和专业，自己能力能达到的才报，达不到的那就是浪费时间没用意义，考不上也会打击自己的自信。
管理类专业
管理类专业在职研究生考研需要准备的科目主要包括管理学基础知识、经济学基础知识和会计学基础知识。其中，管理学基础知识是重点考察内容，包括管理理论、组织行为学、人力资源管理等。经济学和会计学基础知识也是必考科目。
教育类专业
教育类专业在职研究生考研需要准备的科目主要包括教育学基础知识、心理学基础知识和教育法规等。其中，教育学基础知识是重点考察内容，包括教育思想、教育原理、教育方法等。心理学和教育法规也是必考科目。
分数分析法
复试分数线和录取分数线：主要参考二者的分差。找到目标院校近几年的复试线和录取名单，如果录取分数线集中在复试线附近，说明竞争不会太激烈；如果复试线和录取最低分差距较大，说明过复试线的人数较多，这些专业报考时就要慎重考虑了。
法律职业资格考试简介
在职考研法律是指工作人员在工作期间通过考试取得法律职业资格。法律职业资格考试是我国法律领域的重要考试，涵盖了各个法律专业领域的知识点和技能要求。对于从事法律工作的人员来说，持有法律职业资格证书是获得更广阔职业发展空间的必要条件。
在职考研选择网课好吗？
网课的地点优势非常明显，只要肯挤时间，无论在家还是公司、学校、甚至公交地铁上都可以学习；面授课大部分是固定的上课地点，路上要花费些时间。如果上课是在校园内氛围就更好，复习起来也能更专注，记忆更好。所以网课和面授各有优缺点，但教学质量和效果是一样的。
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