课程简介

　　适合人群：

　　1、想考日本国公立大学院的人群；

　　2、想在日本工作或想去日企就职人群；

　　3、想无字幕看所有日剧日漫的人群。

　　课程特色：

　　1、采用日本教材，并结合新通教材逐步构成教学体系；

　　2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视日语实用能力；

　　3、采用日本语言学校的教学模式，融入日本文化；

　　4、课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固；

　　5、课程内容丰富：除学习日语课程外，同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情，日本留学咨询与讲座，让学员在学习语言的同时，更好的了解日本。

　　授课内容

　　N1词汇、语法、听力、阅读。强化训练与讲解。结课以测试形式进行。

　　使用教材

　　记住五十音图的技巧

　　练习记忆法

　　事实上，没有必要在学习之初就设定一个很高的目标，不要一开始就给自己设定太高的目标，每天学习五个，然后慢慢地一个一个地提高。

　　平时可以从偶像、歌词、动画、漫画等方面，尽自己所能去接触所有的日语。

　　从较简单的开始。例如，你较喜欢的偶像、动画作品的名字是怎么发音的，找出自己较喜欢的日本歌曲等等。

　　感官记忆法

　　在阅读和写作的同时，调动听觉和视觉记忆。在记忆五十音图时，抄写并不是简单的手指工作，而是在纸上显示正确的单词，并读出相关假名的发音，视觉和听觉的结合促使大脑更好地记住它们。所以在记忆中，你必须一遍又一遍地抄写它，把它内化成自己熟悉的东西。

　　调整顺序法

　　意思是加深和巩固记忆，然后锻炼反应记住单词的能力。

　　一旦你熟悉了整个音标(也就是说，你认为自己可以记住整个日语音标)，通闭音标来重新记住是很重要的。当我们打乱顺序的时候，是否能立即记住对应的音标呢?当我们次记住假名的时候，我们通常是按照原顺序记住的。当我们看到假名时，能否马上知道如何发音呢?这时，可以结合简单的日语单词，慢慢听并巩固记忆。

　　此外，建议结合五十音图进行口语练习，以达到巩固的效果。

　　联想记忆法

　　可以用汉字来记忆假名。“あ”这个词来源于汉字“安”、“ぬ”这个词来源于“奴”，日本假名和汉字有很深的根源，这是一种有效的记忆方法，可以帮助我们更好地记住假名和发音。