北京朝阳星城街舞
服务热线:13488785180
当前位置>北京朝阳星城街舞>北京朝阳街舞教练培训班

北京朝阳街舞教练培训班

北京朝阳街舞教练培训班

  • 上课时段:详见详情
  • 教学点:1个
  • 开班时间:滚动开班
  • 课程价格:请咨询
  • 已关注:893
  • 优惠价格:请咨询
  • 咨询电话: 400-008-6280
  • 微信咨询:tan4811
授课学校:北京朝阳星城街舞 (点击获取校区地址)

课程介绍

星城街舞教练培训班

  现在是一个全民健身的时代,越来越多的人开始注重自身健康的发展,女生们为了提升气质以及优美的身体,都会选择去学习舞蹈,而且随着这两年街舞发展的越来越好,当一名街舞教练不仅可以跟上时代的潮流,而且还能提高自我修养、保持一个健康的身体素质,更重要的是可以拥有一个收入可观而且非常稳定的工作。


班型介绍


什么是教练班

让热爱街舞行业并喜欢跳街舞的人找到一个归宿。 这里可提供给零基础的学习者一个全面学习的平台。 由行业专业老师带班,经过系统的指导,成为一个街舞导师的班级。 学习过程中还可以获得中国舞蹈家协会颁发的教师资格证以及星城街舞教师等级证书。

报教练班有什么好处

如今,街舞在中国的发展进入“蓄势待发”的关键阶段。 2014年10月15日,在艺术工作者座谈会中有指出“很多艺术形式是国外兴起的, 比如说唱表演、街舞等,但只要人民群众喜欢,我们就要用,并赋予其健康向上的内容。 ”这进一步说明了国家对于街舞这种新兴舞蹈艺术文化发展的支持和认可。 通过教练班学习,你不但能改变自己的身材和气质,同时还可以收获到一份自由高薪的工作。 如果你还想创业,你可以利用做教练1-2年的经验和资金,投资加盟舞蹈事业自己做老板。

为什么要报星城教练班

专业街舞“零”基础教学课程体系,同时融入一线教学方法学习!星城教练班,可以让您实现从一名“街舞小白”到专业“dancer”华丽蜕变。 为学员的学习效果负责。会有周考、月考、季考,检测学员的学习效果。班主任根据每次考核的结果,综合制定下一阶段的学习课程,让学员可以循序渐进的稳定成长,夯实基本功及舞蹈技能。学习期间,星城会不断推出不同类型的演出平台及赛事,让学员在学习期间就可以不断积累自己的履历含金量。毕业考试中,通过星城教师认证标准,均可签订就业劳动合同,星城现有校区就近分配,就业薪资月均8K-20K。


教学目标&教学优势


专业科班师资

专业的师资团队,国内知名导师,均为五年以上教龄,舞蹈学院毕业,教学经验丰富。

全国连锁保障

8年一线成功教学经验,转介绍学员超70%,在北京、上海、大连、南京均开设分公司。

责任分班授课

分班授课,为学员的学习效果负责。会有周考、月考、季考,检测学员的学习效果。

丰富平台优势

学习期间,会推出不同的演出平台及赛事,让学员在学习期间不断积累自己的履历。

班主任一对一

都会安排一对一课程班主任,为您解决您课程,排课,演出等一系列服务问题。

推荐就业保障

通过星城教师认证标准,可签订劳动合同,现有校区就近分配,就业薪资均8K以上。


上课实拍


星城街舞上课实拍

星城街舞上课实拍


专业的师资团队


KIMI张帅邓溢轩大风
KIMI张帅邓溢轩大风

       街舞培训资料


  舞蹈教学中如何缓解学员压力?

  在舞蹈教学中,学员学习过程中认为有压力是很常见的事情,但是作为舞蹈老师我们应该尽力去帮助自己的学员排解这些压力。因为,如果长时间放任这些负面情绪,可能会导致学员的不自信,不仅练习很难有好的成果,甚至还会影响到学员的日常生活。如何帮助学员缓解这些压力呢?重庆街舞老师认为主要可以从两方面着手:

  1、培养学生的自信心。当舞蹈学习焦虑产生并对自尊心构成威胁,学生感到自己的价值受到别人怀疑或遭到贬低,其自信心就受到了损伤,焦虑心理也就产生了。而对自尊心较为有效的保护办法就是提高自信心。培养学生的自信心首先要相信学生,鼓励他们在舞蹈学习中积极练习,适度地运用表扬和鼓励等手段。其次,教师应根据教学内容、学生素质类型、水平高低、兴趣爱好和基本条件,合理选择及搭配一些简单易学和实用性强且学生有兴趣的教材,因材施教,给予具体指导来满足高度焦虑的学生的需要,尽量为每位学生提供公平的学习条件和自我表现才能的机会,为自信心的建立奠定基础。

  2、培养学生对舞蹈学习的兴趣。当学生对所学的知识、动作产生好奇和兴趣时,这时的学习便带有主动性。在这种情况下,学生往往认为没有焦虑的存在,其实,这时的焦虑情绪被学生的学习热情所掩盖,所以,在舞蹈教学当中,教师应明确目的,采用以志其趣、创设情境,以诱其趣、巧妙设计等手段,让学生在隐蔽的焦虑之中轻松学习。要引导学生从不同距离、不同角度去观察老师的示范动作,及早把握动作的关键,教导学生养成多练、多思、多看、多听、多议、多记的习惯,动员多种感觉器官协同活动,诱导学生掌握知识和技术。形成“有趣——乐趣——志趣”的技能过程,使他们养成好学、乐学、爱学的良好学风。


扫描二维码免费领取试听课程

报名预约

登录51乐学网

注册51乐学网

免费短信关闭