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大理注册安全工程师培训班

大理注册安全工程师培训班

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课程介绍

安全工程师培训机构


  注册安全工程师是指通过全国统一考试,取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》,并经注册的专业技术人员。注册安全工程师英文译称 Certified Safety Engineer。注册安全工程师执业资格考试人事部、安全生产监督管理局负责全国注册安全工程师执业资格制度的政策制定、组织协调、 资格考试、注册登记和监督管理等工作。大理优路教育分别在大理市、祥云县、弥渡县、宾川县、永平县、云龙县、洱源县、鹤庆县、剑川县、漾濞县、巍山、南涧等开设有注册安全工程师培训课程

为什么选择优路教育


报考条件


1取得安全工程、工程经济类专业中专学历,从事安全生产相关业务满7年;或取得其他专业中专学历,从事安全生产相关业务满9年2取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;或取得其他专业大学专科学历,从事安全生产相关业务满7年
3取得安全工程、工程经济类大学本科学历,从事安全生产相关业务满3年;或取得其他专业大学本科学历,从事安全生产相关业务满5年4取得安全工程、工程经济类硕士学位,从事安全生产相关业务满1年;或取得其他专业硕士学位,从事安全生产相关业务满2年


5取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满2年;或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满3年

  凡符合注册安全工程师执业资格考试报名条件,且在2002年9月3日《暂行规定》下发之日前已评聘高级专业技术职务,并从事安全生产相关业务工作满10年的专业人员,可免试《安全生产管理知识》和《安全生产技术》2个科目,只参加《安全生产法及相关法律知识》和《安全生产事故案例分析》2个科目的考试。


融合式智能课堂—开启安工学习新模式



课程模式课程模式

整合录播、直播、面授特色优势,形成融合式教学。智能题库融入教学全程,及时优化调整


学习模式学习模式

借助智能题库学员大数据分析,智能化生成阶段性教学计划和学员个性化备考方案。

服务支撑服务支撑

专属班主任与教研机制,解决学员学习困难;借助智能题库跟进学习进度,分析学习效果,调整教学计划。


智能机制智能机制

课程设置、题库训练、学员学习、服务支撑智能化融合,形成以学员为中心,学习计划不断推进优化的智能学习链。



线上线下融合式、大数据智能教学

学员行为智能中心 旨在帮助考生顺利度过考试



面授融合式教学录播、直播、面授融合式教学

行业核心造价女神王玲、实力派老师王双增,造价培训界讲师“黑马”王圆圆老师等核心师资授课,逐点菜单式教学,形成知识树。智能测评对学员全程跟踪,对考题进行预测,针对性提高学习效率。

大数据分析智能题库学员大数据分析

以学员学习行为数据为基准,仿真性和预测性较强,智能化生成阶段性教学计划和学员个性化备考方案。每道题都配有三种解析形式:文字解析,音频解析,视频解析,方便考生了解自己学习进度及把控程度。

专职班主任全程跟踪服务专职班主任全程跟踪服务

全程为考生答疑实时跟进、督促学员学习进度,测评学习效果。学员在用户中心通过查看专属班主任的手机号、微信号、QQ号,随时提交疑问确保每一位学员的疑难问题都能得到专业及时的解决。

专属教研机制答疑专属教研机制答疑

配备专业教研人员解决各种学习难题,24小时内进行专业指导;直播面对面答疑,疑难问题不过夜,及时解决学习问题;每个学员的用户中心专设答疑入口,学员在学习过程中的疑问随时提交专属教研答疑。


考试科目


  考试科目分为四科,分别是:《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》和《安全生产事故案例分析》,所有科目必须在连续两个年度内全部通过方可注册。

  《安全生产技术》试卷由1组必答题和4组选答题组成,必答题为本科目第一章至第六章的内容;4组选答题分别为 “矿山安全技术”(第七章)、“建筑工程施工安全技术”(第八章)、“危险化学品安全技术”(第九章)和综合安全技术(第一章至第六章)的内容。考生须完成必答题(占分值的90%)的内容和任意一组选答题(占分值的10%)的内容。第四科目《安全生产事故案例分析》的题型为主观题,即根据所给出的案例内容,回答所提出的问题,答案写在试卷上。考试内容包含危险有害因素辨识和控制措施案例分析、应急预案案例分析和安全生产事故案例分析等内容,

  四个科目每科试卷总分均为100分。

考试时间


科目名称考试时间题型题量满 分
安全生产法及相关法律知识2.5小时单选题:70道 多选题:15道100分
安全生产管理知识2.5小时单选题:70道 多选题:15道100分
安全生产技术2.5小时必作:单选60道,多选15道
选作:任选一组,单选10道/组
100分
安全生产事故案例分析2.5小时案例题:5道100分

       注:特殊情况请参看各省市考试通知。


考试日期考试时间考试科目
/9:00—11:30安全生产法及相关法律知识
14:00—16:30安全生产管理知识
/9:00—11:30安全生产通用技术
14:00—16:30安全生产专业实务



注册安全工程师培训班


班型合适人群课程内容配套资料
网络精选班

有一定学习基础

需要强化提升

基础导学

考点精讲

章节习题

《智慧一点通》

《章节习题训练》

配套服务:配备专属班主任跟进督学,尊享学员专属APP题库训练,专享专职教研VIP1答疑通道,提供学员学术服务平台支持,纸质配套学习资料包邮到家
网络全程班

学习基础薄弱

需要系统的学习指导

基础导学

考点精讲

章节习题

考前串讲

考前点题

《智慧一点通》

《章节习题训练》

《高频考点串讲》

《考前复习圈点》

配套服务:配备专属班主任跟进督学,尊享学员专属APP题库训练,优享专职教研VIP2答疑通道,提供学员学术服务平台支持,纸质配套学习资料包邮到家。

课程保障:当年考试不过科目,下一年免学费重修,仅缴纳重读资料费

签约保障班

0基础

需要短时间提升成绩

基础导学

考点精讲

章节习题

考前串讲

点睛实操

《智慧一点通》

《章节习题训练》

《高频考点串讲》

《题点实操演练》

配套服务:配备专属班主任跟进督学,尊享学员专属APP题库训练,尊享专职教研VIP3答疑通道,提供学员学术服务平台支持,纸质配套学习资料包邮到家。

课程保障:当年考试不过科目扣除990元/科后或考试不过科目下一年免学费重修,仅缴纳重读资料费

  中级注册安全工程师《生产管理》资料:安全工作可以借鉴的八个理论

  安全工作可以借鉴的八个理论:

  1.冰山理论

  1895年,心理学家弗洛伊德与布罗伊尔合作发表《歇斯底里研究》,弗洛伊德著名的“冰山理论”也就传布于世。弗洛伊德认为人的人格有意识的层面只是这个冰山的尖角,其实人的心理行为当中的绝大部分是冰山下面那个巨大的三角形底部,那是看不见的,但正是这看不见的部分决定着人类的行为,包括战争、法西斯,人跟人之间的恶劣的争斗,等等。

  杜邦的事故冰山理论:

  事件:伤害:死亡=300:29:1

  启示:

  安全管理必须突破水面上的八分之一,不能流于形式、浮在表面,不能只看到水面上的事故,还要看到水面一下的事件、隐患,真正做到纵向到底、横向到边、深度入心。

  2.木桶理论

  一只木桶能够装多少水取决于木桶中最短的一块木桶的长度,而不是最长的那块,公司就象一只木桶。

  这个理论还可以延伸一下,一只木桶能够装多少水,不仅取决于每一块木板的长度,还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板间存在缝隙,或者缝隙很大,同样无法装满水,甚至一滴水都没有。

  新木桶理论认为传统的木桶理论存在一定的缺陷。一个木桶能不能容水,容多少水,除了看最短木板之外,还要看这个木桶是否有坚实的底板、木板之间是否有缝隙。

  木桶底板是木桶能否容水的基础。

  木桶是否有缝隙是能否容水的关键 。

  木桶的底板是基础,桶箍是关键,而最短木板决定了能容水的最大容量 。

  成君忆先生在其管理学新著《水煮三国》中将木桶理论作了进一步的引申:一只木桶能够装多少水不仅取决于每一块木板的长度,还取决木块与木块之间是否紧密。一个团队的战斗力,不仅取决于每一名成员的战斗力,也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合,这样才能均衡紧密地结合成一个强大的整体,企业才不会变成一个漏水桶。

  团队成员之间对不安全行为相互提醒、监督。

  启示:

  短板:法律保障、安全信息、应急救援、风险识别、安全教育……

  底板:规章制度、操作规程。如果规程、制度存在缺陷,那么后果可能是灾难性的。

  桶箍:管理指挥

  70%的事故是违章造成的,大于70%的责任在于直接管理者。

  反“三违”中狠反违章指挥更重要。

  3.温水煮蛙

  当把一只青蛙放进热水里,青蛙会马上跳出来,但当把它放在温水里慢慢加热时,青蛙因丧失了温度变化的敏感性,因未及时奋力跃出逃脱危险,只得最终毙命。这就是有名的“蛙水效应”实验。

  启示:

  原来的做法不一定是正确的,没有出事但可能存在缺陷。

  在熟悉的环境进行风险识别,难!

  在渐变的环境中进行风险识别,更难!

  4.需要层次理论

  马斯洛在1943年提出需求层次论,认为,人类动机的发展和需要的满足有密切的关系,需要的层次有高低的不同,低层次的需要是生理需要,向上依次是安全、爱与归属、尊重和自我实现的需要。自我实现指创造潜能的充分发挥,追求自我实现是人的最高动机,它的特征是对某一事业的忘我献身。高层次的自我实现具有超越自我的特征,具有很高的社会价值。

  第一层次,生理需求,包括维持生活所必需的各种物质的需要,如衣食住行等;

  第二层次,安全需求,如生活有保障、不会失业,没有威胁人身安全的因素等;

  第三层次,感情和归属上的需求,社交需求,爱、交往和友谊等

  第四层次,尊严需求,需要被尊敬、也需要自尊以及地位和各誉的需求等;

  第五层次,自我实现需求,即要尽量的发挥自己的能力,使自己生活有意义、有抱负。

  马斯洛认为人们一般至少前一层次得到部分满足后,下一层的需求才变为迫切的主导需要,他指出要有顺序地按着层次进行激励才会获得好的效果。

  启示:

  安全工作会越来越重要!

  安全、环保、健康是发展趋势!S、E、H这个顺序!随着企业的逐步发展,最后亡人是不可接受的!

  “富人惜命”,温饱解决后,首先是安全需求。随着生活的富足人们会越来越珍视健康!在北欧各国,一个员工,大概相应有7个备员。如果我们公司现在的安全、环保水平停留在建设初期可能招不到员工。

  5.事故倾向理论

  心理学上有一种叫“事故倾向理论”认为:有一些人比另一些人更容易出事故,其主要原因还是个人情绪不稳定所致。

  启示:

  政治思想工作与安全工作紧密相关!书记也要管安全工作,不仅是行政全方位管安全!政治思想工作影响安全生产工作。职工的情绪不稳定造成事故的案例非常多!

  不能把事故倾向理论当成推卸责任的挡箭牌!

  6.破窗理论

  美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾经做过这样一个试验:他找来两辆一模一样的汽车,一辆停在比较杂乱的街区,一辆停在中产阶级社区。他把停在杂乱街区的那辆车牌摘去,顶棚打开,结果一天之内就被人偷走了。而另一辆摆在中产阶级社区过了一个星期也安然无恙。后来,詹巴斗用锤子把这辆车的玻璃敲了一个大洞,结果仅仅过了几个小时,它就不见了。

  启示:

  安全隐患要及时消除!及时消除、修复缺陷,安全成本最低。及时识别、削减风险。

  环境影响安全工作!要营造良好的安全环境和氛围。

  细节管理缔造一流企业!企业要精细化管理,突出的标志是标准化。

  7.跳蚤实验

  科学家做过这样一个有趣的实验:将跳蚤放到一个器皿中,在上面加一个透明的盖,跳蚤每次跳跃都会碰到盖子上,几次碰壁后,跳蚤就会适应这种限定的高度,使以后每次跳跃都不会再碰壁。这时候实验者移开那个透明的盖子,这些训练有素的跳蚤再也跳不出那个器皿了,因为它每次的跳跃都不再超过那个习惯高度。

  类似的实验很多,如实验者将鲨鱼和带色彩的热带鱼用透明的厚玻璃隔开,起初鲨鱼企图冲向另一侧捕鱼吃,随着反复的碰壁,鲨鱼渐渐的不再冲向另一侧。最后实验者将玻璃撤开,鲨鱼和热带鱼同样相安无事。

  启示:

  习惯是可以养成的。好的培训环境养成尊章,差的监督环境养成违章。国外的小学课本就有安全知识方面的内容。

  如果9.11事故发生在中国死亡的人数可能还要多。

  8.权力服从理论

  1961年6月,27岁的耶鲁大学心理学教授斯坦利·米尔格拉姆刊登了一份广告,邀请读者参加一项有关记忆的科学研究。不过这项实验和它看起来的样子不完全是一回事。在实验中有一个学生单独在一间房子里,负责实验的科学家向他提问,如果回答错误,米尔格拉姆就要求受试者通过控制台上的开关电击那个学生,电压从15伏到标明“危险”的450伏。电压一直上升,当电压已经显示“危险”,被电击的那个学生开始尖叫,最后尖叫被不祥的沉默所代替。尽管有所犹豫和抗议,可是65%的参加者还是听从指令进行实验。

  奇怪的是在做实验时,若外面有人大喊一声“干什么呢!”。100%的实验者都会停止服从!

  那个被电击的学生实际上是一名演员,他只是在模仿被电击的声音,其实没有受到一点伤害。米尔格拉姆的这个实验证明了各种普通人都会为权威屈服去虐待一个陌生人——如果他们相信可以把责任全部推到权威身上的话。

  启示:

  指挥非常重要,因为反“三违”的重点是反违章,违章指挥很少有人去反对!

  安全监督的作用不可估量,当有人在旁边大喊一声时,不道德的行为就能停止。


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