社会工作师是指遵循助人自助的价值理念，利用个案、社区、小组等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系、促进社会公正为职业的社会服务人员。他们是我国社会建设与发展不可或缺的重要力量，广泛活跃在民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等多个领域，并逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。→→点击此处获取社会工作师0元精品课

学习理由

炙手可热的黄金职业，重大利好！

科目分析 备考抢先了解

优路助你解决备考疑难

重磅精练 “王者”级题库工具

丰富，精准，真正能应考的SVIP精题库

强师领衔 口碑好课在优路

内部核心强师+行业口碑大V 各有侧重，备考双保险

　　正式照顾和非正式照顾的意思

　　正式照顾：提供方包括政府部门、非营利的社会组织和市场上的营利性机构，对象包括服务对象及其照顾者。非正式照顾：通常是由服务对象的家人、朋友、邻居来承担的，社会工作者应与服务对象现有个人网络中的成员接触，尽量动员这些成员提供支持，与其一起商议解决问题的办法。

　　助理社会工作师的知识体系

　　助理社会工作师的知识点主要包括心理学、社会学、法律法规、公共管理、人体生理学等多个学科领域。其中心理学是助理社会工作师掌握的重点，因为心理健康是社会工作服务的核心，对助理社会工作师的心理素质和技能要求也很高。此外，社会学是助理社会工作师的另一重要学科，它贯穿于社会工作的各个领域，并能为助理社会工作师提供社会调查和研究的理论基础。

　　社会工作介入的含义

　　介入也称社会工作的实施、干预、行动、执行和改变，是社会工作助人过程中的一个重要阶段。介入阶段是社会工作者和服务对象采取行动，按照服务协议落实社会工作计划的目标，帮助服务对象改变，解决预估中确认的问题。从而实现助人计划的重要环节。

　　社会工作的基本方法有哪些

　　社会工作的基本方法包括直接社会工作方法和间接社会工作方法。直接社会工作方法包括个案工作、小组工作、社区工作。间接社会工作方法包括社会工作行政、社会工作督导与咨询、社会工作研究。

　　学校社会工作

　　学校社会工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的服务。它把学生作为主体，主要解决由于家庭、人际交往以及学习适应方面带来的问题。主要有三种方式：一是“治疗型”学校社会工作，主要针对“问题学生”失常的心理和行为开展工作；　　二是“变迁型”学校社会工作，是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等；　　三是“社区—学校型”学校社会工作，它把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长，支持学校的政策，实现“家—校沟通”、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育，以利学生学习与成长等工作。

　　敬业精神

　　敬业精神是社会工作者应具备的职业素养，他们需要不断提高自身的专业水平，不断学习和积累新知识，以便更好地为客户提供服务和援助。同时，社会工作者还要具备高度的工作热情和投入，不断努力，不断进步。