哈尔滨海文考研
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哈尔滨在职考研班

哈尔滨在职考研班

  • 上课时段:详见详情
  • 教学点:1个
  • 开班时间:滚动开班
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授课学校:哈尔滨海文考研 (点击获取校区地址)

课程介绍

海文在职考研培训班

       在职研究生教育之所以被称为“在职”,主要是因为这种学习形式使报考人员边工作边学习。许多人想参加研究生入学考试,主要是因为他们想通过读研来帮助自己的工作。而半工半读这种方式,可以让我们将所学合理运用到工作中,对工作有很大的帮助。在大企业中,职业发展与学历密切相关。希望在未来职业发展中取得更大成就的在职者,考在职研究生无疑是最好的途径之一。参加在职研究生课程也可以在一定程度上扩展自己的人脉,可以在进修期间结识不同行业的人,这些人员将自己的所思所想与其他同学交流增进彼此的了解,相互结识,为以后的合作打下坚实的基础。


  目标人群

  1、参加考研,需要全程考研支持和保障的在职考生;

  2、冲击热门院校热门专业,公共课和专业课都需要加强的在职考生;

  3、备考时间有限的在职考生。


丰富的教学 特色抢先看


基础阶段

基础阶段

强化阶段

强化阶段

提高阶段

提高阶段

冲刺阶段

冲刺阶段

基础知识的学习,夯实基础,搭建基本的知识框架全科强化学习,重难点突出、深入学习必考点、易错点专业课学习、公共课提高,剔除疑难问题,加强考卷演练模考测评、答题技巧、查缺补漏攻克弱项、考前心理辅导


为什么要在职考研?


提高竞争力

提高竞争力

积分落户

积分落户

积攒人脉

积攒人脉

升职加薪

升职加薪

公司对人才衡量标准不断提高,在同级别晋升时,能力均等情况下自然优先考虑学历更高的,升职机会更多研究生学历相比较本科生在城市落户积分基数高,如今,获 取高学历在城市积分落户已成为捷径之一在职考研的人基本都是各单位的高素质精英人才,在互相交 流学习的同时,可以为自己积累有效的人脉关系据统计,硕士比学士学位人员入职工资高一等(1000-2500 不等),奖金和提升机会更胜一筹


  课程简介

  万学海文集二十余年考研深度辅导经验,全面剖析考生公共课及热门专业课单科薄弱深层因素,为考生量身定做超级直播课及配套辅导体系,帮助考生大幅度提升单科考试成绩,让强的科目更强,让弱的科目变强,考研成功便水到渠成。

  课程特色:

  VIP直播课程:以在线直播的形式进行,知识点深度解析,专项详解,由浅入深,循序渐进,夯实知识基础,掌握答题技巧。

  网络录播课程:知识点精讲,配合老师阶段串讲课程,便于VIP课程课前预习、课后巩固和阶段性复习,提高综合复习效果。

  优化学习资料:汇总考研市场书籍经典试题,以及授课讲义中的精华内容,提供学员全年所需优化学习资料。

  学习效果阶段测评:阶段性模拟考试,协助学员查漏补缺,增加考场经验。

  辅导形式:直播课堂+网络辅导。

  直播课程时间:平时晚上或周末上课(具体课表单独通知)


在职研究生的报名要求


同等学力申硕

同等学力申硕

双证非全日制研究生

双证非全日制研究生

具有国家认可正规院校的大专及以上学历;某些院校在入学时有工作年限要求,一般在2-3年左右。申请硕士学位的人员必须满足获得学士学位的要求,具有3年或以上的工作经验,或者即使没有学士学位已获得硕士博士学位,或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学位。具有国家认可正规院校的大专及以上学历;身体健康符合国家和招生单位规定要求,入学前院校统一体检。每个专业都有不同的年限要求,管理类专业要求本科毕业满3年,专科毕业满5年;法律、会计专业要求本科毕业2年,专科毕业4年;其余专业要求本科应往届生或专科毕业满2年。

       在职考研培训资料

  22考研国家线公布,考研国家线普遍出现较大幅度的上涨。考研分数线的普遍上涨意味着生源质量的提高,其实并不尽然,而且究其背后,还存在诸多隐忧。

  考研国家线上涨!会有哪些隐患吗?

  1.文凭通胀现象日趋严重。

  研究生考试报考人数的不断增加背后,是学生和家长对文凭通货膨胀的普遍认识。许多学生和家长认为,学位不足以作为更高职业起点的垫脚石,研究生已成为高起点就业的刚性需求,研究数据似乎支持这一判断。

  2.本科生学习模式日渐异化。

  当下许多考生把本科阶段的学习重心放到了考研上,为了可以进一步加剧了本科生学习模式向应试模式发展。本科阶段的教育需要以德为先,注重思维、知识、能力和人格的和谐发展,本质上是一种通专相融合的专业教育。

  3.高校办学模式受到冲击。

  若是只是学生的个人选择,事情可能就没那么糟糕了。然而,许多大学也组织参加了研究生考试的战争。

  4.研究生招生选拔存在尴尬。

  当本科生学习模式和大学办学模式偏差时,研究生招生选拔将出现新的问题。一方面,研究生考试成绩普遍上升,另一方面,缺乏学术兴趣。

  5.研究生培养质量存在隐患。

  从国家研究生教育的基本定位来看,新时代的研究生教育是建设强大教育力量的引擎。在全球人才竞争的新模式下,应进一步巩固创新国家的人才基石。


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