兰州达内教育
服务热线:400-008-6280
当前位置>兰州达内教育>兰州C/C++语言培训班

兰州C/C++语言培训班

兰州C/C++语言培训班

  • 上课时段:见详情
  • 教学点:1个
  • 开班时间:随到随学
  • 课程价格:请咨询
  • 已关注:841
  • 优惠价格:请咨询
  • 咨询电话: 400-008-6280
  • 微信咨询:tan4811
授课学校:兰州达内教育 (点击获取校区地址)

课程介绍

兰州C/C++语言培训机构,地址,电话,北京达内教育

       兰州C/C++语言培训相关资料:

  C语言二维数组的定义和引用

  7.1.1二维数组的定义

  前面介绍的数组只有一个下标,称为一维数组,其数组元素也称为单下标变量。在实际问题中有很多量是二维的或多维的,因此C语言允许构造多维数组。多维数组元素有多个下标,以标识它在数组中的位置,所以也称为多下标变量。本小节只介绍二维数组,多维数组可由二维数组类推而得到。

  二维数组定义的一般形式是:类型说明符 数组名[常量表达式1][常量表达式2]

  其中常量表达式1表示第一维下标的长度,常量表达式2 表示第二维下标的长度。例如:

  int a[3][4];

  说明了一个三行四列的数组,数组名为a,其下标变量的类型为整型。该数组的下标变量共有3×4个,即:

  a[0][0],a[0][1],a[0][2],a[0][3]

  a[1][0],a[1][1],a[1][2],a[1][3]

  a[2][0],a[2][1],a[2][2],a[2][3]

  二维数组在概念上是二维的,即是说其下标在两个方向上变化,下标变量在数组中的位置也处于一个平面之中,而不是象一维数组只是一个向量。但是,实际的硬件存储器却是连续编址的,也就是说存储器单元是按一维线性排列的。如何在一维存储器中存放二维数组,可有两种方式:一种是按行排列, 即放完一行之后顺次放入第二行。另一种是按列排列, 即放完一列之后再顺次放入第二列。

  在C语言中,二维数组是按行排列的。即,先存放a[0]行,再存放a[1]行,最后存放a[2]行。每行中有四个元素也是依次存放。由于数组a说明为int类型,该类型占两个字节的内存空间,所以每个元素均占有两个字节)。

  7.1.2二维数组元素的引用

  二维数组的元素也称为双下标变量,其表示的形式为:

  数组名[下标][下标]

  其中下标应为整型常量或整型表达式。例如:

  a[3][4]

  表示a数组三行四列的元素。

  下标变量和数组说明在形式中有些相似,但这两者具有完全不同的含义。数组说明的方括号中给出的是某一维的长度,即可取下标的最大值;而数组元素中的下标是该元素在数组中的位置标识。前者只能是常量,后者可以是常量,变量或表达式。

  【例7.6】一个学习小组有5个人,每个人有三门课的考试成绩。求全组分科的平均成绩和各科总平均成绩。

  1512031378994_20171130160621530.png

  可设一个二维数组a[5][3]存放五个人三门课的成绩。再设一个一维数组v[3]存放所求得各分科平均成绩,设变量average 为全组各科总平均成绩。编程如下:

  main()

  {

  int i,j,s=0,average,v[3],a[5][3];

  printf("input scoren");

  for(i=0;i<3;i++)

  {

  for(j=0;j<5;j++)

  { scanf("%d",&a[j][i]);

  s=s+a[j][i];}

  v[i]=s/5;

  s=0;

  }

  average =(v[0]+v[1]+v[2])/3;

  printf("math:%dnc languag:%dndbase:%dn",v[0],v[1],v[2]);

  printf("total:%dn", average );

  }

  程序中首先用了一个双重循环。在内循环中依次读入某一门课程的各个学生的成绩,并把这些成绩累加起来,退出内循环后再把该累加成绩除以5送入v[i]之中,这就是该门课程的平均成绩。外循环共循环三次,分别求出三门课各自的平均成绩并存放在v数组之中。退出外循环之后,把v[0],v[1],v[2]相加除以3即得到各科总平均成绩。最后按题意输出各个成绩。

  7.1.3二维数组的初始化

  二维数组初始化也是在类型说明时给各下标变量赋以初值。二维数组可按行分段赋值,也可按行连续赋值。例如对数组a[5][3]:

  按行分段赋值可写为:

  int a[5][3]={ {80,75,92},{61,65,71},{59,63,70},{85,87,90},{76,77,85} };

  按行连续赋值可写为:

  int a[5][3]={ 80,75,92,61,65,71,59,63,70,85,87,90,76,77,85};

  这两种赋初值的结果是完全相同的。

  【例7.7】

  main()

  {

  int i,j,s=0, average,v[3];

  int a[5][3]={{80,75,92},{61,65,71},{59,63,70},{85,87,90},{76,77,85}};

  for(i=0;i<3;i++)

  { for(j=0;j<5;j++)

  s=s+a[j][i];

  v[i]=s/5;

  s=0;

  }

  average=(v[0]+v[1]+v[2])/3;

  printf("math:%dnc languag:%dndFoxpro:%dn",v[0],v[1],v[2]);

  printf("total:%dn", average);

  }

  对于二维数组初始化赋值还有以下说明:

  可以只对部分元素赋初值,未赋初值的元素自动取0值。

  例如:

  int a[3][3]={{1},{2},{3}};

  是对每一行的第一列元素赋值,未赋值的元素取0值。 赋值后各元素的值为:

  1 0 0

  2 0 0

  3 0 0

  int a [3][3]={{0,1},{0,0,2},{3}};

  赋值后的元素值为:

  0 1 0

  0 0 2

  3 0 0

  如对全部元素赋初值,则第一维的长度可以不给出。

  例如:

  int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

  可以写为:

  int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

  数组是一种构造类型的数据。二维数组可以看作是由一维数组的嵌套而构成的。设一维数组的每个元素都又是一个数组,就组成了二维数组。当然,前提是各元素类型必须相同。根据这样的分析,一个二维数组也可以分解为多个一维数组。C语言允许这种分解。

  如二维数组a[3][4],可分解为三个一维数组,其数组名分别为:

  a[0]

  a[1]

  a[2]

  对这三个一维数组不需另作说明即可使用。这三个一维数组都有4个元素,例如:一维数组a[0]的元素为a[0][0],a[0][1],a[0][2],a[0][3]。必须强调的是,a[0],a[1],a[2]不能当作下标变量使用,它们是数组名,不是一个单纯的下标变量。


C++ 开发语言,主导编程世界的地位

C语言属于高级语言,具有可移植性,面向过程的,贴近底层、运行速度快

       1、应用广泛

       C++ 语言广泛的用于基础软件、桌面系统、网络通信、音频视频、游戏娱乐等诸多领域,是世界上使用最广泛的编程语言之一

80%大型网络游戏由C++编程语言开发

80%大型网络游戏

由C++编程语言开发

大部分基础软件是由C++编程语言开发

大部分基础软件是由

C++编程语言开发

90%以上桌面系统都是由C++语言编写

90%以上桌面系统

都是由C++语言编写

C/C++ 技术在网络通信方面应用巨大

C/C++ 技术在网络通信

方面应用巨大


       2、稳居前列

       

稳居前列据世界权威语言排行榜(TIOBE)的最新数据显示(2019 年 3 月),C和C++ 语言已分别名列排行榜的第二和第四的位置。


C++ 软件人才稀缺,职业发展前景广

C++软件工程师在企业需求中呈上升趋势,人才需求发展处于坚挺状态


C++ 软件人才稀缺,职业发展前景广

可从事行业:算法实现 网络安全 物联网 图形 / 视频 / 多媒体处理 底层数据处理 区块链 负载均衡 反向代理


19年迭代,课程源自企业需求,紧跟时代

达内每一期课程大纲,由研发组结合热点技术与企业需求不断完善


第一阶段 C语言编辑基础课程内容:

• 计算机概述 • 标准 C 基础语法 • 数据结构和算法

学习目标

计算机概述,Linux Eclipse 开发环境搭建

基本数据类型,流程控制,数组 俄罗斯方块

各种存储结构优劣对比,排序算法优劣对比

第二阶段 linux c系统开发

课程内容

• Linux 文件系统 • Linux 内存管理 • Linux 进程管理

• Linux 线程管理 • 网络通讯开发

学习目标

掌握文件的打开与关闭、文件的读写、系统与标准I/O

掌握子进程创建、进程间通讯、信号捕获和处理

掌握线程创建、线程同步技术

第三阶段C++语言及数据库

课程内容

• C++ 基础 • OOP • 异常和 IO 流 • QT 开源框架库

• C++ 模板 • STL 标准模板库 • MySQL

学习目标

熟悉名字空间、各种数据类型的操作

熟练掌握C++ 各种异常情况处理,输入输出流操作

掌握QT 开源框架库的使用

了解C++ 泛化数据类型技术原理和实现

掌握STL 十大容器使用

第四阶段 windows系统开发

课程内容

• Windows 编程基础 • Windows 窗口 • Windows 线程管理 • MFC 框架总揽

• 视图架构 • MFC 序列化 • MFC 网络通讯 • ADO 接口

学习目标

掌握窗口的注册、窗口的创建、消息机制、资源的使用

了解MFC 的概述、程序启动机制、窗口创建机制

掌握文件操作、永久保存机制

掌握ADO 接口访问数据库技术

第五阶段 黑客攻防+网络安全

课程内容

• 网络安全概述 • 网络协议栈 • 密钥 • 内核加固

• 网络诱骗 • 防火墙 • 垃圾邮件过滤 • 恶意代码检测 • 嗅探器

学习目标

网络安全开发编码原理和切入点的剖析

对称秘钥、公钥秘钥的原理解析

针对木马攻击程序的反响渗透和注入技术

防火墙技术工作原理解析

各种抓包工具工作原理


多领域项目实战,助你职位发展先人一步

项目落地+重构,助你不仅能编程-更精编程



阶段项目一

根据当天知识点,搭建或重构项目,深谙不同编程方式的区别,选择合适的实现方式。

根据当天知识点,搭建或重构项目,深谙不同编程方式的区别,选择合适的实现方式。

HTTP服务器

WebServes

Web服务器可以解析客户端发来HTTP协议,根据用户请求,给予响应数据(静态网页,图片或动态页面)。

HTTP服务器

阶段项目二

根据当天知识点,搭建或重构项目,深谙不同编程方式的区别,选择合适的实现方式。

根据当天知识点,搭建或重构项目,深谙不同编程方式的区别,选择合适的实现方式。

网络爬虫

WebCrawler

搜索引擎的信息源自互联网,通过“网络爬虫”将整个“互联网”的海量信息获取到本地.(搜索引擎的入口)

阶段项目三

根据当天知识点,搭建或重构项目,深谙不同编程方式的区别,选择合适的实现方式。

根据当天知识点,搭建或重构项目,深谙不同编程方式的区别,选择合适的实现方式。

电信计费系统

DMS

电信部门针对电信用户登录信息进行采集,分析,传输,存储,以此作为对电信用户资费的依据。

阶段项目四

根据当天知识点,搭建或重构项目,深谙不同编程方式的区别,选择合适的实现方式。

根据当天知识点,搭建或重构项目,深谙不同编程方式的区别,选择合适的实现方式。

远程监控

Remote Control

取消远程机所有的输入控制功能,实现本地机监视并控制远程机的所有输入输出操作。

扫描二维码免费领取试听课程

报名预约

登录51乐学网

注册51乐学网

免费短信关闭