课程简介：

    1.夯实根基：学理论，练操作，形成财务思维，打造内外兼修的主管会计人才。 2.实战为王：全真模拟财税实训，理论和实践高度结合，强化实操技能。 3.技能升级：行业全财务解决方案，行业在线实习，管理思维与操作技能双重提升，事半功倍。

    学习目标：

    1、掌握生产型企业基本的逻辑运算，制作生产预算

    2、掌握生产性企业各种表格的设计，熟练运用相关财务函数

    3、掌握行业的不同特点和管理要求，学会如何涉及票据，达到管理企业的目的

    4、掌握料工费的归集与分配，全面进行生产预算管理

    5、掌握账外辅助系统的运用

    6、初步学会财务工作中的对比分析方法，接触财务管理思维

    适合人群

    学习过基础财务班次及匠人财务班次学员

　　注册会计师：债务重组、外币折算

　　知识点1  债务重组

　　因债务重组这章进行了重新编写，所以近几年考题不再适用，此处以例题形式展示给大家

　　【案例1】

　　2×19年2月10日，甲公司从乙公司购买一批材料，约定6个月后甲公司应结清款项100万元(假定无重大融资成分)。乙公司将该应收款项分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产;甲公司将该应付款项分类为以摊余成本计量的金融负债。2×19年8月12日，甲公司因无法支付货款与乙公司协商进行债务重组，双方商定乙公司将该债权转为对甲公司的股权投资。10月20日，乙公司办结了对甲公司的增资手续，甲公司和乙公司分别支付手续费等相关费用1.5万元和1.2万元。债转股后甲公司总股本为100万元，乙公司持有的抵债股权占甲公司总股本的25%，对甲公司具有重大影响，甲公司股权公允价值不能可靠计量。甲公司应付款项的账面价值仍为100万元。

　　2×19年6月30日，应收款项和应付款项的公允价值均为85万元。

　　2×19年8月12日，应收款项和应付款项的公允价值均为76万元。

　　2×19年10月20日，应收款项和应付款项的公允价值仍为76万元。

　　假定不考虑其他相关税费。

　　要求：(1)债权人的会计处理。

　　(2)债务人的会计处理。

　　【案例2】

　　A公司为上市公司，2×16年1月1日，A公司取得B银行贷款5 000万元，约定贷款期限为4年(即2×19年12月31日到期)，年利率6%，按年付息，原实际年利率为6%，A公司已按时支付所有利息。2×19年12月31日，A公司出现严重资金周转问题，多项债务违约，信用风险增加，无法偿还贷款本金，2×20年1月10日，B银行同意与A公司就该项贷款重新达成协议，新协议约定：(1)A公司将一项作为固定资产核算的房产转让给B银行，用于抵偿债务本金1 000万元，该房产账面原值1 200万元，累计折旧400万元，未计提减值准备;(2)A公司向B银行增发股票500万股，面值1元/股，占A公司股份总额的1%，用于抵偿债务本金2000万元，A公司股票于2×20年1月10日的收盘价为4元/股;(3)在A公司履行上述偿债义务后，B银行免除A公司500万元债务本金，并将尚未偿还的债务本金1 500万元展期至2×20年12月31日，年利率8%;如果A公司未能履行(1)(2)所述偿债义务，B银行有权终止债务重组协议，尚未履行的债权调整承诺随之失效。

　　B银行以摊余成本计量该贷款，已计提贷款损失准备300万元。该贷款于2×20年1月10日的公允价值为4 600万元，予以展期的贷款的公允价值为1 500 万元。2×20年3月2日，双方办理完成房产转让手续，B银行将该房产作为投资性房地产核算。2×20年3月31日，B银行为该笔贷款补提了100 万元的损失准备。2×20年5月9日，双方办理完成股权转让手续，B银行将该股权投资分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，A公司股票当日收盘价为4.02元/股。

　　A公司以摊余成本计量该贷款，截至2×20年1月10日，该贷款的账面价值为5 000万元。不考虑相关税费。

　　要求：(1)债权人的会计处理

　　(2)债务人的会计处理