宁波小码王少儿编程
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宁波Scratch图形化编程培训班

宁波Scratch图形化编程培训班

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授课学校:宁波小码王少儿编程 (点击获取校区地址)

课程介绍

小码王少儿编程课程体系介绍

  专为零基础编程启蒙设计,采用麻省理工大学开发的Scratch图形化编程工具,通过简单易懂的图形模块化操作方式,让孩子轻松掌握编程基础,激发逻辑思维与创造力,为未来学习Python、信奥C++等高级语言打下坚实基础,逐步迈入编程高手的行列!


孩子学编程  我选 小码王

依据孩子的学习曲线设计不同的课程类型才能吻合其认知规律,用兴趣引导孩子训练思维能力


训练逻辑思维能力

训练逻辑思维能力

换个思路学习

换个思路学习

感受学习乐趣

感受学习乐趣

计算机从娃娃抓起,孩子通过简单创作小游戏

训练思维能力,拥抱创造力

编程采用项目制教学方法

培养孩子“思考问题-分析问题-解决问题”的学习习惯

融合多元知识,培养孩子学会举一反三的学习能力

有趣味地学习,成长更加自信


全阶段 课程体系规划

小码王少儿编程完整的阶梯式课程体系,让孩子持续的系统化学习


计算思维-图形化编程
课程阶段小码L1
小码L2飞码L1飞码L2
学习目标认识scratch,并掌握中各个功能模块的作用和使用方法,让孩子在体会编程魅力的同时融合运用坐标、角度、绘画、动画等多个学科知识懂得分析程序,学会调试程序Bug,提升寻找解决方案的能力,掌握循环嵌套结构关系,探索核心编程指令可行性,学会拆分流程、解决过程方法化认识scratch,掌握scratch中各种功能蛮快的使用和方法;掌握工具指令的组合效果,构建初步的程序思维,通过程序思维导图学习构建结构化思维综合应用核心编程指令,常识不断优化程序,了解计算机程序思维,从表达、观察以及实验能力等方面提升学科综合技术运用能力
动手能力动手实践、自主学习、观察能力、耐心细心、分析问题、逻辑推理、自主纠错、独立思考审美能力、发现问题解决问题、流程梳理、探究精神、自我管理、语言表达能力、总结概括能力自我管理、语言表达能力、总结概括能力、项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨学科的联系项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨学科的联系、逻辑缜密、技术运用、合作精神、综合逻辑能力


多元化的 授课形式

小码王线下小班、直播小班、互动AI课,授课形式多,让高品质编程教育常伴孩子左右


线下小班课

线下小班课

在线直播课

在线直播课

互动AI课

互动AI课

科技感场景赋能

小班化精准授课

真人授课小班教学

高互动模式加强学习效率

在家随时就能学

专属辅导老师1对1追踪答疑

小码王的教学流程智能化智能技术在十步闭环学习法中达到全方面应用,实现更精准的教学与评价,保障学习效果!


编程,叩响科技特长生之门

学习少儿编程,深入解读科技特长生政策,掌握升学优势,助力孩子未来发展!


学少儿编程锻炼逻辑思维

锻炼逻辑

学少儿编程摆脱游戏

摆脱游戏

学少儿编程掌握更多技能

掌握技能

通过程序的强逻辑性锻炼学生逻辑思维的核心思路破解游戏中的奥秘,把对玩游戏的痴迷引导转化成为编程学习在人工智能时代掌握一门核心技能,这已经是一项基本技能

学少儿编程培养学习耐心

培养耐心

学少儿编程发现更有趣的天赋

发现天赋

学少儿编程学习更有竞争力

学习力提升

编程思维非常严谨,是用来培养细心,耐心和专注力的有效工具低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的兴趣天赋,提早规划未来贯彻落实相关政策学习号召,与世界同步,培养学生综合学习竞争力


太空舱式的 学习环境

孩子学编程,我就要在太空舱里学,科技感场景赋能加强学习效率


小码王少儿编程校区环境的前厅展示

校区前厅

小码王少儿编程校区环境的太空舱走廊展示

太空走廊

小码王少儿编程校区环境的校区前厅展示

校区大厅

小码王少儿编程校区环境的多功能教室展示

多功能教室

小码王少儿编程校区环境的教室1号展示

教室环境-1

小码王少儿编程校区环境的教室2号展示

教室环境-2

小码王少儿编程校区环境的教室3号展示

教室环境-3

小码王少儿编程校区环境的教室4号展示

教室环境-4

  少儿编程培训越来越多的家长送孩子学习,但也有部分家长保持怀疑,我家孩子到底适不适合呢?我完全不懂编程,怎么引导孩子在家练习呢?

  什么样的孩子适合学?

  数学思维不好的孩子

  一二年级时,孩子们之间的数学成绩差异可能不明显,但是三四年级之后,差异就显露出来了,原因就在于孩子们之间逻辑思维能力存在不同。

  而编程课堂能够通过特定的游戏环节帮助孩子培养思考问题的能力,从问题的分析到解决,整个过程就是完成了一次逻辑思维的锻炼。如果你的孩子数学成绩不太理想,可以试着让孩子学习少儿编程,在成长的初期形成自我思考的能力,从而提升数学成绩。

  注意力不集中的孩子

  有些孩子的注意力容易被外界吸引,容易在上课或做某些事情的时候走神,家长难免着急上火。但是注意力可以通过少儿编程得到锻炼,比如在游戏的制作过程中,孩子会跟着老师一步一步完成所有步骤,如果注意力不集中,就会错过一些步骤,孩子便不能在规定时间和步骤内完成游戏的制作。

  出现这种情况时,就需要孩子反复尝试,重新去做,直到完成该游戏。少儿编程就是通过这种“强制性”的方法来锻炼孩子做事的注意力。

  沉迷游戏的孩子

  如今这个时代出生的孩子很小就在接触电子产品,由于心智不成熟、自制力不足很容易沉迷于电子游戏,久而久之,会对孩子的身体和文化课成绩产生很大的影响。

  针对这个问题,家长可以选择让孩子去学习少儿编程,让孩子看到游戏的本质,从玩游戏转变到设计游戏关卡,从而享受到设计游戏的乐趣。这不仅会让孩子摆脱游戏,还会让孩子体会到编程的乐趣,何乐而不为呢?

  如何引导孩子学好编程呢?

  其实在少儿编程中,老师会定期的向家长反馈孩子的学习进度,不知道怎么引导的父母,我们有着完善的家校沟通机制,亲子课堂,公开课等等,同步的促进孩子和父母的共同成长。


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