上海Scratch图形化编程培训班
上海Scratch图形化编程培训班
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- 教学点:11个
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专为零基础编程启蒙设计,采用麻省理工大学开发的Scratch图形化编程工具,通过简单易懂的图形模块化操作方式,让孩子轻松掌握编程基础,激发逻辑思维与创造力,为未来学习Python、信奥C++等高级语言打下坚实基础,逐步迈入编程高手的行列!
孩子学编程 我选 小码王
依据孩子的学习曲线设计不同的课程类型才能吻合其认知规律,用兴趣引导孩子训练思维能力
训练逻辑思维能力 | 换个思路学习 | 感受学习乐趣 |
计算机从娃娃抓起,孩子通过简单创作小游戏 训练思维能力,拥抱创造力 | 编程采用项目制教学方法 培养孩子“思考问题-分析问题-解决问题”的学习习惯 | 融合多元知识,培养孩子学会举一反三的学习能力 有趣味地学习,成长更加自信 |
全阶段 课程体系规划
小码王少儿编程完整的阶梯式课程体系,让孩子持续的系统化学习
计算思维-图形化编程 | ||||
课程阶段 | 小码L1 | 小码L2 | 飞码L1 | 飞码L2 |
学习目标 | 认识scratch,并掌握中各个功能模块的作用和使用方法,让孩子在体会编程魅力的同时融合运用坐标、角度、绘画、动画等多个学科知识 | 懂得分析程序,学会调试程序Bug,提升寻找解决方案的能力,掌握循环嵌套结构关系,探索核心编程指令可行性,学会拆分流程、解决过程方法化 | 认识scratch,掌握scratch中各种功能蛮快的使用和方法;掌握工具指令的组合效果,构建初步的程序思维,通过程序思维导图学习构建结构化思维 | 综合应用核心编程指令,常识不断优化程序,了解计算机程序思维,从表达、观察以及实验能力等方面提升学科综合技术运用能力 |
动手能力 | 动手实践、自主学习、观察能力、耐心细心、分析问题、逻辑推理、自主纠错、独立思考 | 审美能力、发现问题解决问题、流程梳理、探究精神、自我管理、语言表达能力、总结概括能力 | 自我管理、语言表达能力、总结概括能力、项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨学科的联系 | 项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨学科的联系、逻辑缜密、技术运用、合作精神、综合逻辑能力 |
多元化的 授课形式
小码王线下小班、直播小班、互动AI课,授课形式多,让高品质编程教育常伴孩子左右
线下小班课 | 在线直播课 | 互动AI课 |
科技感场景赋能 小班化精准授课 | 真人授课小班教学 高互动模式加强学习效率 | 在家随时就能学 专属辅导老师1对1追踪答疑 |
编程,叩响科技特长生之门
学习少儿编程,深入解读科技特长生政策,掌握升学优势,助力孩子未来发展!
锻炼逻辑 | 摆脱游戏 | 掌握技能 |
通过程序的强逻辑性锻炼学生逻辑思维的核心思路 | 破解游戏中的奥秘,把对玩游戏的痴迷引导转化成为编程学习 | 在人工智能时代掌握一门核心技能,这已经是一项基本技能 |
培养耐心 | 发现天赋 | 学习力提升 |
编程思维非常严谨,是用来培养细心,耐心和专注力的有效工具 | 低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的兴趣天赋,提早规划未来 | 贯彻落实相关政策学习号召,与世界同步,培养学生综合学习竞争力 |
太空舱式的 学习环境
孩子学编程,我就要在太空舱里学,科技感场景赋能加强学习效率
校区前厅 | 太空走廊 | 校区大厅 | 多功能教室 |
教室环境-1 | 教室环境-2 | 教室环境-3 | 教室环境-4 |
c++编程对英语的帮助
英语就是所有编程语言的核心
英语就是所有编程语言的核心,看看我们电脑上的键盘就知道了,除了数字和符号之外,有的就是26个英文字母。在,不少中学学生在英语学习上花费了不少时间,但却很难有一个真实自然的英语应用环境。而代码式编程属于全英文环境,这样就创造了一个有实际意义的英文应用环境,可以有效地促进英文水平的提升。
英语是编程进阶的不二法宝
因为计算机起源和发展都源于英语世界,所以在学习编程的过程中,为了能让自己的程序顺利进行下去,不得不去记忆一些英语单词和语法。以玩促学,提升了孩子们对英语的学习兴趣,在潜移默化中自然提高了对英语的语感、语法。
编程能够提升孩子的记忆能力
对于初学者来说,在一个程序的编程过程中,他们会接触到几万个英文单词,这些单词会不间断的重复出现在不同地方,无形之中刺激了孩子的海马体反应。在增强记忆力的同时,也增加了孩子的词汇量,这对英语成绩的提升是有帮助的。
助力孩子接轨主流放心编程赛事
围绕某种编程语言的学习和应用,通常都有各种庞大的国际性技术交流社区,这些技术社区一般都使用英文交流。因此,用英文学编程,可以在更广范围进行交流学习,并获得相关编程技术发展方面的较新信息。对于学生将来参加国际性信息技术竞赛无疑有很大的裨益。
把握机遇,提升未来竞争力
无论是在学术界、还是在工业界,计算机科学已经融合到各个当中,这是世界发展的自然结果,而在孩子的教育问题上,面向跨学习的命题时,也必将发展出基于少儿编程教育的融合性学习模式。
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