苏州小码王少儿编程
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苏州Scratch图形化编程培训班

苏州Scratch图形化编程培训班

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授课学校:苏州小码王少儿编程 (点击获取校区地址)

课程介绍

小码王少儿编程课程体系介绍

  专为零基础编程启蒙设计,采用麻省理工大学开发的Scratch图形化编程工具,通过简单易懂的图形模块化操作方式,让孩子轻松掌握编程基础,激发逻辑思维与创造力,为未来学习Python、信奥C++等高级语言打下坚实基础,逐步迈入编程高手的行列!


孩子学编程  我选 小码王

依据孩子的学习曲线设计不同的课程类型才能吻合其认知规律,用兴趣引导孩子训练思维能力


训练逻辑思维能力

训练逻辑思维能力

换个思路学习

换个思路学习

感受学习乐趣

感受学习乐趣

计算机从娃娃抓起,孩子通过简单创作小游戏

训练思维能力,拥抱创造力

编程采用项目制教学方法

培养孩子“思考问题-分析问题-解决问题”的学习习惯

融合多元知识,培养孩子学会举一反三的学习能力

有趣味地学习,成长更加自信


全阶段 课程体系规划

小码王少儿编程完整的阶梯式课程体系,让孩子持续的系统化学习


计算思维-图形化编程
课程阶段小码L1
小码L2飞码L1飞码L2
学习目标认识scratch,并掌握中各个功能模块的作用和使用方法,让孩子在体会编程魅力的同时融合运用坐标、角度、绘画、动画等多个学科知识懂得分析程序,学会调试程序Bug,提升寻找解决方案的能力,掌握循环嵌套结构关系,探索核心编程指令可行性,学会拆分流程、解决过程方法化认识scratch,掌握scratch中各种功能蛮快的使用和方法;掌握工具指令的组合效果,构建初步的程序思维,通过程序思维导图学习构建结构化思维综合应用核心编程指令,常识不断优化程序,了解计算机程序思维,从表达、观察以及实验能力等方面提升学科综合技术运用能力
动手能力动手实践、自主学习、观察能力、耐心细心、分析问题、逻辑推理、自主纠错、独立思考审美能力、发现问题解决问题、流程梳理、探究精神、自我管理、语言表达能力、总结概括能力自我管理、语言表达能力、总结概括能力、项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨学科的联系项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨学科的联系、逻辑缜密、技术运用、合作精神、综合逻辑能力


多元化的 授课形式

小码王线下小班、直播小班、互动AI课,授课形式多,让高品质编程教育常伴孩子左右


线下小班课

线下小班课

在线直播课

在线直播课

互动AI课

互动AI课

科技感场景赋能

小班化精准授课

真人授课小班教学

高互动模式加强学习效率

在家随时就能学

专属辅导老师1对1追踪答疑

小码王的教学流程智能化智能技术在十步闭环学习法中达到全方面应用,实现更精准的教学与评价,保障学习效果!


编程,叩响科技特长生之门

学习少儿编程,深入解读科技特长生政策,掌握升学优势,助力孩子未来发展!


学少儿编程锻炼逻辑思维

锻炼逻辑

学少儿编程摆脱游戏

摆脱游戏

学少儿编程掌握更多技能

掌握技能

通过程序的强逻辑性锻炼学生逻辑思维的核心思路破解游戏中的奥秘,把对玩游戏的痴迷引导转化成为编程学习在人工智能时代掌握一门核心技能,这已经是一项基本技能

学少儿编程培养学习耐心

培养耐心

学少儿编程发现更有趣的天赋

发现天赋

学少儿编程学习更有竞争力

学习力提升

编程思维非常严谨,是用来培养细心,耐心和专注力的有效工具低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的兴趣天赋,提早规划未来贯彻落实相关政策学习号召,与世界同步,培养学生综合学习竞争力


太空舱式的 学习环境

孩子学编程,我就要在太空舱里学,科技感场景赋能加强学习效率


小码王少儿编程校区环境的前厅展示

校区前厅

小码王少儿编程校区环境的太空舱走廊展示

太空走廊

小码王少儿编程校区环境的校区前厅展示

校区大厅

小码王少儿编程校区环境的多功能教室展示

多功能教室

小码王少儿编程校区环境的教室1号展示

教室环境-1

小码王少儿编程校区环境的教室2号展示

教室环境-2

小码王少儿编程校区环境的教室3号展示

教室环境-3

小码王少儿编程校区环境的教室4号展示

教室环境-4

  6-12岁孩子如何选择少儿编程课程

  1. 年龄适宜性

  6-8岁:对于较小的孩子,可以选择图形化编程工具如Scratch。这类工具通过拖放代码块的形式,让孩子理解编程基础,无需记忆繁杂的代码语法,降低学习难度。

  9-12岁:随着年龄的增长,孩子可以逐渐接触更复杂的编程概念,如文本编程和更的编程概念。此时,Python编程课程是一个不错的选择,Python语法简洁易懂,功能强大,适合初学者入门。

  2. 课程内容

  基础知识:确保课程内容涵盖编程基础知识,如变量、数据类型、运算符、控制流程等。

  项目实践:课程应提供充足的项目实践机会,让孩子能够通过动手实践来加深对编程知识的理解。

  跨融合:课程可以融合数学、物理等其他知识,提高孩子的学习兴趣,促进跨知识的应用。

  3. 教学方式

  直观性强:选择采用图形化编程界面和直观的操作方式的课程,有利于孩子理解和接受编程知识。

  趣味性:将编程与游戏、动画等有趣的元素结合,激发孩子的学习兴趣。

  互动性:课程应强调互动性,鼓励孩子参与课堂讨论、项目合作等活动,提高学习效果。

  4. 教师背景

  专业背景:了解教师的专业背景和教学经验,确保教师具备足够的编程知识和技能。

  教学风格:选择适合孩子学习风格和教学期望的教师,如耐心、细致的讲解风格等。

  5. 课程的灵活性和个性化

  个性化学习路径:课程应提供个性化学习路径,根据孩子的年龄、兴趣和学习进度来定制课程内容。

  灵活的时间安排:课程时间安排应灵活,方便家长和孩子根据自己的时间进行安排。

  6. 技术和工具的现代性

  较新技术和工具:选择使用较新技术和工具的课程,帮助孩子掌握当前较相关的编程技能。

  7. 家长参与

  家长支持:家长应给予孩子充分的支持和鼓励,陪伴孩子一起学习编程知识。

  家长沟通:与课程提供方保持沟通,了解孩子的学习进度和表现,及时调整学习策略。


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