苏州Scratch图形化编程培训班
苏州Scratch图形化编程培训班
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- 教学点:2个
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专为零基础编程启蒙设计,采用麻省理工大学开发的Scratch图形化编程工具,通过简单易懂的图形模块化操作方式,让孩子轻松掌握编程基础,激发逻辑思维与创造力,为未来学习Python、信奥C++等高级语言打下坚实基础,逐步迈入编程高手的行列!
孩子学编程 我选 小码王
依据孩子的学习曲线设计不同的课程类型才能吻合其认知规律,用兴趣引导孩子训练思维能力
训练逻辑思维能力 |
换个思路学习 |
感受学习乐趣 |
计算机从娃娃抓起,孩子通过简单创作小游戏 训练思维能力,拥抱创造力 | 编程采用项目制教学方法 培养孩子“思考问题-分析问题-解决问题”的学习习惯 | 融合多元知识,培养孩子学会举一反三的学习能力 有趣味地学习,成长更加自信 |
全阶段 课程体系规划
小码王少儿编程完整的阶梯式课程体系,让孩子持续的系统化学习
| 计算思维-图形化编程 | ||||
| 课程阶段 | 小码L1 | 小码L2 | 飞码L1 | 飞码L2 |
| 学习目标 | 认识scratch,并掌握中各个功能模块的作用和使用方法,让孩子在体会编程魅力的同时融合运用坐标、角度、绘画、动画等多个学科知识 | 懂得分析程序,学会调试程序Bug,提升寻找解决方案的能力,掌握循环嵌套结构关系,探索核心编程指令可行性,学会拆分流程、解决过程方法化 | 认识scratch,掌握scratch中各种功能蛮快的使用和方法;掌握工具指令的组合效果,构建初步的程序思维,通过程序思维导图学习构建结构化思维 | 综合应用核心编程指令,常识不断优化程序,了解计算机程序思维,从表达、观察以及实验能力等方面提升学科综合技术运用能力 |
| 动手能力 | 动手实践、自主学习、观察能力、耐心细心、分析问题、逻辑推理、自主纠错、独立思考 | 审美能力、发现问题解决问题、流程梳理、探究精神、自我管理、语言表达能力、总结概括能力 | 自我管理、语言表达能力、总结概括能力、项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨学科的联系 | 项目拆解、整体规划、抽象化逻辑思维、批判性思维、建立跨学科的联系、逻辑缜密、技术运用、合作精神、综合逻辑能力 |
多元化的 授课形式
小码王线下小班、直播小班、互动AI课,授课形式多,让高品质编程教育常伴孩子左右
线下小班课 |
在线直播课 |
互动AI课 |
科技感场景赋能 小班化精准授课 | 真人授课小班教学 高互动模式加强学习效率 | 在家随时就能学 专属辅导老师1对1追踪答疑 |

编程,叩响科技特长生之门
学习少儿编程,深入解读科技特长生政策,掌握升学优势,助力孩子未来发展!
锻炼逻辑 |
摆脱游戏 |
掌握技能 |
| 通过程序的强逻辑性锻炼学生逻辑思维的核心思路 | 破解游戏中的奥秘,把对玩游戏的痴迷引导转化成为编程学习 | 在人工智能时代掌握一门核心技能,这已经是一项基本技能 |
培养耐心 |
发现天赋 |
学习力提升 |
| 编程思维非常严谨,是用来培养细心,耐心和专注力的有效工具 | 低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的兴趣天赋,提早规划未来 | 贯彻落实相关政策学习号召,与世界同步,培养学生综合学习竞争力 |
太空舱式的 学习环境
孩子学编程,我就要在太空舱里学,科技感场景赋能加强学习效率
校区前厅 |
太空走廊 |
校区大厅 |
多功能教室 |
教室环境-1 |
教室环境-2 |
教室环境-3 |
教室环境-4 |
6-12岁孩子如何选择少儿编程课程
1. 年龄适宜性
6-8岁:对于较小的孩子,可以选择图形化编程工具如Scratch。这类工具通过拖放代码块的形式,让孩子理解编程基础,无需记忆繁杂的代码语法,降低学习难度。
9-12岁:随着年龄的增长,孩子可以逐渐接触更复杂的编程概念,如文本编程和更的编程概念。此时,Python编程课程是一个不错的选择,Python语法简洁易懂,功能强大,适合初学者入门。
2. 课程内容
基础知识:确保课程内容涵盖编程基础知识,如变量、数据类型、运算符、控制流程等。
项目实践:课程应提供充足的项目实践机会,让孩子能够通过动手实践来加深对编程知识的理解。
跨融合:课程可以融合数学、物理等其他知识,提高孩子的学习兴趣,促进跨知识的应用。
3. 教学方式
直观性强:选择采用图形化编程界面和直观的操作方式的课程,有利于孩子理解和接受编程知识。
趣味性:将编程与游戏、动画等有趣的元素结合,激发孩子的学习兴趣。
互动性:课程应强调互动性,鼓励孩子参与课堂讨论、项目合作等活动,提高学习效果。
4. 教师背景
专业背景:了解教师的专业背景和教学经验,确保教师具备足够的编程知识和技能。
教学风格:选择适合孩子学习风格和教学期望的教师,如耐心、细致的讲解风格等。
5. 课程的灵活性和个性化
个性化学习路径:课程应提供个性化学习路径,根据孩子的年龄、兴趣和学习进度来定制课程内容。
灵活的时间安排:课程时间安排应灵活,方便家长和孩子根据自己的时间进行安排。
6. 技术和工具的现代性
较新技术和工具:选择使用较新技术和工具的课程,帮助孩子掌握当前较相关的编程技能。
7. 家长参与
家长支持:家长应给予孩子充分的支持和鼓励,陪伴孩子一起学习编程知识。
家长沟通:与课程提供方保持沟通,了解孩子的学习进度和表现,及时调整学习策略。
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