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沈阳3Dmax好口碑的培训学校名单

沈阳达内教育 (点击获取校区地址) 23 2024-04-18 16:55:03

3dmax

  对于次世代游戏建模,需要更高水平的技能和专业知识。由于次世代游戏对图形质量和性能的要求更高,这方面的学习和准备可能需要更长的时间。你学习多长时间取决于你学习的速度、学习的方式和投入的时间等因素。一般来说,如果你通过培训班制度学习,半年就能达到中级水平。


游戏行业岗位薪资


游戏场景师13-25K

材质灯光师15-20K

角色模型师15-30K

三维建模师20-30K


和你同样选择的人


在读学生

在读学生

转行就业

转行就业

升职加薪

升职加薪

兴趣爱好

兴趣爱好


高精度次世代模型资产课程介绍


第一阶段 模型

第一阶段 模型

学习方向:数字模型基础、高精度模型雕刻

学习内容:熟悉软件,了解建模要求及制作注意事项,满足项目中对场景建模的要求、熟悉工业建模流程方法,适用各种复杂且高精度模型制作、能应对工作中MAYA建模要求、掌握ZB制作道具、角色模型,熟悉项目制作流程、能够胜任超写实角色的表现,熟悉完整角色制作方法、应对工作中高强度高标准的商业案例 

第二阶段 软件

学习方向:数字材质基础、影视高精度材质

学习内容:色彩和灯光基础,角色灯光及灯光雾的制作,时辰光的制作,角色灯光的制作标准;双面材质,UV的拆分;玻璃装饰品 、冰块叶子、半透明效果 、光效、卡通材质、uv的拆分耳机、AR渲染器的讲解、质感表现、产品展示、汽车展示、分层渲染合成;sp材质基础、sp道具、sp应用、SP强化;卡通角色材质、写实人肖像;数字角色全流程制作;XGEN毛发;大作业 

第二阶段 软件

第三阶段 高精度角色设计

第三阶段 高精度角色设计

学习方向:次世代高精角色模型制作流程及标准、次时代角色材质及毛发全流程制作、个人作品创作

学习内容:次世代模型的制作流程及标准、zbrush材质案例、次世代综合案例雕刻、五官雕刻、人头雕刻、次世代中模制作、Marvelous Designer服装布料部分制作、次世代高模的制作、次世代低模拓扑、拆分uv、烘培贴图、修理贴图,及ID图制作、次世代贴图制作、次世代毛发制作、效果调整、确定风格、作品制作、作品提交 

第四阶段 DEMO创作

学习方向:项目创作实战

学习内容:个人作品创作--选题、前期准备、制作--个人作品创作/实践

第四阶段 DEMO创作

第五阶段 UE虚幻引擎视效

第五阶段 UE虚幻引擎视效

学习方向:虚幻引擎基础、场景视效、关卡序列

学习内容:基础操作与应用、资源管理、灯光基础、材质基础、场景环境视效、环境规划与地形创建、定序器应用、渲染与输出、合成与调色 

3Dmax培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

1、完美动力

2、达内教育

3、北大青鸟

4、王氏教育

5、名动漫

6、天琥教育

7、CGWANG教育

8、上海交大南洋学院

9、上元教育

10、火星人教育

3Dmax的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。

  常用的编辑命令

  常用编辑指令有很多,记住熟悉这些无疑是对工作效率提升大有帮助。

  掌握基本操作

  掌握基本操作是使用3Dmax的基础。你需要学习如何选择、移动、旋转和缩放对象,以及如何进行视图导航。这些操作可以通过鼠标和键盘快捷键来完成,熟练掌握它们将大大提高你的工作效率。

  动画和渲染

  动画和渲染是3DMax中最有趣和有挑战性的部分。在动画过程中,需要设置关键帧、插值曲线、时间轴等参数来控制模型和场景的运动和变化。在渲染过程中,需要设置相机、分辨率、渲染器、阴影、反射、折射等参数来生成最终的图像或视频。通常,动画和渲染都需要一定的技巧和经验,需要不断地尝试和调整才能获得满意的效果。

  物体的哪些属性可以设置为动画

  在 3DS Max 8 软件中,物体的大多数参数都可以设置成动画。在有些时候我们需要预先知道是否能对参数进行动画设置,如果是这种情况,那么,我们可以使用"轨迹视图",在"轨迹视图层次"列表中将会显示出每一个可以设置动画的参数。同时,我们也可以通过对物体添加控制器的方法来设置动画,在后面的实例当中我们会进行深入的讲解,这里不做深入研究。

  灯光和阴影

  灯光和阴影是创建逼真场景和模型的关键因素。3DMax提供了各种不同类型的灯光,比如点光源、聚光灯、环境光、区域光、太阳光等。在添加灯光时,需要考虑到光源的位置、强度、颜色、角度等。比较常用的灯光设置有主光、补光、背光等。通常,合理地设置灯光可以使模型和场景更加逼真。

  三维空间想象力

  想象力与空间立体能力,了解物体间的关系,判断物体的位置与平衡,如果空间想象力不好,可能会影响创作出的物品形态,影响后续操作。

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