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台州二级消防工程师培训班

台州二级消防工程师培训班

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授课学校:台州优路教育培训学校 (点击获取校区地址)

课程介绍

优路教育二级消防工程师培训班

       虽然对二级消防工程师有些许了解,但毕竟不是消防专业出身,很多专业知识都是欠缺的,该怎么学习呢?优路教育的二级消防工程师培训课程,汇聚消防行业核心师资力量,拥有多年的教学经验,如何系统拔高教学效果、击中考试要点是他们的强项,势必助您拔得头筹。


市场愈发紧缺 二消考试呼之欲出

与其瞻前顾后,不如趁早准备

二级消防工程师已审 

批,有望开考!

20年二级消防工程师考试时间预计为2020年6月!二级消防工程师证书将会火爆的几个原因?这这就是参加二级消防工程师考试的理由!

备考方案要定制 事半功倍出效率

具有针对性的备考,才更有效!


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听核心课 做重点题 直线提升见效快

讲练有结合,查缺需补漏

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行业核心师资齐聚 授课就要稳、准、狠

多年教学经验,击中考试要点是他们的强项

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李德顺LIDESHU

N主讲课程:《消防安全技术综合能力》

专业背景:任教于沈阳理工大学,授课逻辑严谨,理论功底深厚。

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胡云HUYUN

主讲课程:《消防安全案例分析》

专业背景:长期从事消防安全和矿山工程安全教育培训工作,实践经验丰富。

精细化打造 全新八大教学模块

高质量教学,针对性突破每一阶段难点


基础专题


了解各科知识体系,以建筑防火、消防设施为主,将三科进行基本梳理,帮助考生把握消防考试重点。

三维识图


升级3D实操教学技术,6大系统全面优化演练,3D视角全解析各个环节,学员端操作系统智能开启,多维度反复观摩上手操作。

教材精讲


联手行业核心师资,增加精讲时长,全面梳理教材,突出重难易错知识点,帮助学员搭建框架,夯实基础。

精讲习题


与精讲对搭的课程,实现精讲有考点,训练有习题,讲练相结合,阶段巩固消化所学内容。

串讲预测


提炼、串讲教材核心知识,讲练精选习题巩固提升,帮助学员读薄教材,全面掌握考试核心知识点。

考点密训


核心师资专项打造两套试卷,讲授核心知识点与答题技巧方法,学员模拟练习,强化提升做题速度与答题能力。

考前点题


根据近3年考试动向,结合历年真题,剖析高频考点,结合相关信息并进行2019年考点预测和范围圈定。

考前集训


预测热门考点,讲练核心重点,以题带点,结合标答解析梳理,提升考前做题速度和准确率,达到"会做题,做对题"的效果。


14年的沉淀 大品牌 高服务 优师资

有口皆碑的品牌,值得信赖

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  掌握科学的记忆方法,提高二消备考效率

  对于参加二级消防工程师考试的考生来说,学习的最大障碍莫过到记忆力差的问题了,怎样克服年龄大、工作忙、记忆力差的矛盾,提高学习和识记效果呢?优路教育认为应当在科学二字上好好动脑筋,提高记忆的科学性。

  一、求理解。俗话说,欲要记,先要懂。从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识,理解得越深刻,记忆效果就越好。因此,考生对于所学知识要搞清弄懂,特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨,反复品味,力求知其义而明其根。国外有人曾作过研究:对于一个成年人来说,一篇百字文,在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后,大概15~20分钟就可以把它记住了,如果盲目机械记忆,则要近1小时,甚至更长时间。

  二、勤复习。记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程,斗争的最好武器就是复习,要使复习取得好效果就必须注意:

  1、及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们,人们对所学知识的遗忘是先快后慢,先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天,甚至发生在最初的几小时、几分钟(头一天有可能遗忘所记材料的一半)以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反,等遗忘殆尽后再回锅,就事倍功半了。

  2、强化记忆。艾宾浩斯的研究还证实,人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后,如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化,使学习、记忆的程序达到150%,将会使记忆的痕迹得到强化,所记内容经久不忘,这在心理学上称为过度学习效应。

  三、巧记忆。善于根据不同的教材内容和学科特点,结合自己的实际,运用多种方法进行记忆。可分散难点,学练结合;自我回忆,尝试再现;抓住特征,展开联想;记住主要公式,进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。

  四、多动笔。好脑袋不如烂笔头。在学习中,一定要注意学思结合,手脑并用,养成不动笔墨不读书的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。

  五、抓重点。立足于全面、系统,突出重点,抓牛鼻子。起以点带面,牵一发而动全身的效果。

  六、善归纳。有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理,加强前后知识、新旧知识的联系,努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统,这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。


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