现有很多人都想报考教师资格证，因为教师资格证是通往教师岗位的必备工具，即是教育行业从业教师的许可证。在我国需在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师制度且五年一审，改革后实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考；成考，自考，网络教育学历，需毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。→→点击此处获取教师资格证0元精品课

政策福利势头好 把握机遇须趁早

精研课程模块 攻克备考重重难关

三师共管 护航备考全程无忧

　　简述人类学习与动物学习的本质区别

　　〔1〕人的学习除了要获得个体的行为经历外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经历和科学文化知识;〔2〕人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进展的;〔3〕人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。

准备资料

买资料不要省， 可以多买几本，结合起来用。而且一定要好好选择。这个我深有感触。第一次考试时，因为我没有挑选好复习资料，很多知识点细节都没有掌握，花了好多时间复习综合，没考好。第一次之所以能考那么高，真的是全靠专业撑着。 敲黑板 资料一定要好好选 。

　　简述维纳的成败归因理论

　　美国心理学家维纳对行为结果的归因进展了系统探讨，并把归因分为三个维度∶内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因。又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素:能力上下、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。

　　简述布鲁纳的学习观和教学观

　　〔一〕学习观:〔1]〕学习的实质是主动地形成认知构造;〔2〕学习包括获得、转化和评价三个过程。总之,布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知构造。〔二〕教学观:〔1〕教学的目的在于理解学科的根本构造;〔2〕掌握学科根本构造的教学原那么:动机原那么;构造原那么;程序原那么;强化原那么。

　　影响印象形成的因素有哪些

　　（1）自然特征：包括社会刻板现象和晕轮效应 （2）社会特征：人们能说明其在正式社会结构中明确位置的信息，确定其社会角色，然后再从他的社会角色来预言其行为，确定其对于我们的意义，确定我们行为的适当性。 （3）心理特征：我们是依据具有社会评价意义的人际关系特征和智力特征来对别人进行归类，并据此为自己的行为进行明确的方向。

　　小学数学教师资格证考啥

　　报考小学教师资格证首先要明确自己的学历条件是否符合要求，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。教师资格证的考试分为笔试和面试。小学教师资格考试笔试考查两科，包括科目一综合素质、科目二教育教学知识与能力。面试考查内容为教育教学实践能力，考查科目与笔试科目一致。