课程简介

　　适合人群：

　　希望达到A2水平，俄语区旅行或者生活的学生。

　　课程特色：

　　1、采用俄罗斯教材，并结合新通教材逐步构成教学体系；

　　2、培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用俄语能力；

　　3、采用主题式教学模式，融入俄罗斯文化；

　　4、课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固；

　　5、课程内容丰富：除学习俄语课程外，同时讲授俄罗斯概况以及文化，俄罗斯留学咨询与讲座，让学员在学习语言的同时，更好地了解俄罗斯。

　　授课内容

　　1、掌握更多的常用词汇

　　2、深化语法学习，掌握俄语中的六个基本格

　　3、用俄语写作

　　4、深化阅读

　　5、参与俄语实践，进一步提高俄语口语能力

　　使用教材

　　06 谨防法国同源词

　　这就是为什么你应该特别小心同源词，这两种语言之间是相同的词。

　　许多学生接近他们想：“啊，这很容易，我知道那一个”。但是，当他们需要使用这个词时，他们不记得它是和英语一样的词…

　　此外，同源词的发音总是不同的，你的英语大脑会用法语的方式来表达这个词。我听到很多学生用“巧克力”这个词很难相处。在法语中，CH是软的，就像“剃须”一样，最后T是无声的。大多数法国学生都说它是“TChooLAT”。

　　最后，有许多错误的同源词：两种语言中都存在但没有相同含义的词(比如英国的胸罩)和法语中的胸罩(ARM)。

　　因此，同源语需要更多的关注，而不是更少。

　　07 在句子中学习法语

　　在句子中学习法语新词汇。就像你将学习“上下文”，你会记住的情况和单词更长，你已经有了一系列的话，很好地为你的下一次法语对话做准备。

　　要在上下文中学习法语，我强烈推荐您下载法国有声读物，它会以不同的速度记录和吐字，集中于今天的现代滑行发音。

　　08 让你的法国例子接近你自己的世界

　　比如说你的老师告诉你写一些家庭作业的句子，或者让我们想象一下你正在做什么。

　　你想学French的“黑狗”。而不是写下“Lee Chan-NestRiver”，寻找一个你自己知道的黑狗，并写下：“Le chien de Peter Et NeIR，Furffy EST NIR”。(彼得的狗是黑色的，毛茸茸的是黑色的)。

　　你的大脑会记住一个描述事实或记忆的句子，远比记住一个事实要长得多。

　　09 小组相关词汇

　　这与在上下文中学习法语的概念是一样的。使用更大的闪存卡和同一张闪存卡，当你遇到法语词汇时，写下所有相关的法语词汇。如果你把所有的信息都记住了，你就会更快地得到信息。

　　10 优先学习感兴趣的东西

　　通常，为了使学习更有趣，我们试图提出一个文本，一个故事。至少我尽可能地做。

　　如果你的记忆力很好，就去记住每一件事吧!

　　但是，如果不是这样的话，优先考虑：这个故事中你可能会用到什么词?专注于学习这些，然后重读故事一旦你掌握了你的第一个列表。

　　同样的逻辑也适用于时态：在谈话中，大多数时候我们用现在的指示语。所以在学习你的时候关注现在法语动词，然后继续前进形容词 ，基本词汇等等。

　　11 每天花15分钟学习法语就好了

　　如果你整个下午都在学习法语，你很可能会筋疲力尽，更容易受挫，失去动力或注意力。

　　每天花15分钟学习法语——不是多任务，而是100%的注意力——在周末和孩子们在后台玩的时候，会比两个小时得到更好的结果。

　　12 复习——重复是关键!

　　这可能是学生们犯的第一个错误。他们专注于学习新材料，忘记复习旧材料。

　　经验法则：每小时花些时间学习新事物，你至少需要花一个小时复习学过的东西。