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湘潭二级消防工程师培训班

湘潭二级消防工程师培训班

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课程介绍

优路教育二级消防工程师培训班

       虽然对二级消防工程师有些许了解,但毕竟不是消防专业出身,很多专业知识都是欠缺的,该怎么学习呢?优路教育的二级消防工程师培训课程,汇聚消防行业核心师资力量,拥有多年的教学经验,如何系统拔高教学效果、击中考试要点是他们的强项,势必助您拔得头筹。


市场愈发紧缺 二消考试呼之欲出

与其瞻前顾后,不如趁早准备

二级消防工程师已审 

批,有望开考!

20年二级消防工程师考试时间预计为2020年6月!二级消防工程师证书将会火爆的几个原因?这这就是参加二级消防工程师考试的理由!

备考方案要定制 事半功倍出效率

具有针对性的备考,才更有效!


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听核心课 做重点题 直线提升见效快

讲练有结合,查缺需补漏

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行业核心师资齐聚 授课就要稳、准、狠

多年教学经验,击中考试要点是他们的强项

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李德顺LIDESHU

N主讲课程:《消防安全技术综合能力》

专业背景:任教于沈阳理工大学,授课逻辑严谨,理论功底深厚。

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胡云HUYUN

主讲课程:《消防安全案例分析》

专业背景:长期从事消防安全和矿山工程安全教育培训工作,实践经验丰富。

精细化打造 全新八大教学模块

高质量教学,针对性突破每一阶段难点


基础专题


了解各科知识体系,以建筑防火、消防设施为主,将三科进行基本梳理,帮助考生把握消防考试重点。

三维识图


升级3D实操教学技术,6大系统全面优化演练,3D视角全解析各个环节,学员端操作系统智能开启,多维度反复观摩上手操作。

教材精讲


联手行业核心师资,增加精讲时长,全面梳理教材,突出重难易错知识点,帮助学员搭建框架,夯实基础。

精讲习题


与精讲对搭的课程,实现精讲有考点,训练有习题,讲练相结合,阶段巩固消化所学内容。

串讲预测


提炼、串讲教材核心知识,讲练精选习题巩固提升,帮助学员读薄教材,全面掌握考试核心知识点。

考点密训


核心师资专项打造两套试卷,讲授核心知识点与答题技巧方法,学员模拟练习,强化提升做题速度与答题能力。

考前点题


根据近3年考试动向,结合历年真题,剖析高频考点,结合相关信息并进行2019年考点预测和范围圈定。

考前集训


预测热门考点,讲练核心重点,以题带点,结合标答解析梳理,提升考前做题速度和准确率,达到"会做题,做对题"的效果。


14年的沉淀 大品牌 高服务 优师资

有口皆碑的品牌,值得信赖

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  二级消防工程师练习题解题思路养成从这里做起

  在二级消防工程师备考中,做题是必须的,有不少考生反映说不会做题,做题时完全没有思路,从大多数消防工程师考生解题的行为来看,大家解题主要存在的问题有:

  一是难以养成思维习惯,常常盲目解题;

  二是任务观点严重,解题不求灵活简洁;

  三是马虎草率,错误百出。

  考试离不开学习,学习离不开做题,良好的思考问题习惯是学会解题的重要保证。一些学习优秀的二级消防工程师考生都有良好的思考问题的习惯,善于思路分析,形成一般解题能力。可见,解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径,在学习中必须重视思路分析习惯的养成。

  1、明确二级消防工程师解题思路分析

  从二级消防工程师考生解题的实际表现看,考生解题的错误,一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点,从不同的角度分析,联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理,逐步形成解题思路的头绪,在多次试探尝试中得出解题方法,最后进行总结反思的一系列思维活动。事实上,思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程,思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。

  2、培养二级消防工程师思路分析习惯的途径

  (1)注重二级消防工程师例题思路分析。利用典型例题的精心设计审题分析、试探解法、总结反思的做题步骤,真实地暴露解题思路探求过程,让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程,总结概括一般方法,积累总结经验;我们感受成功的喜悦、发现的乐趣,以及挫折与失败。通过反复的思路分析练习、总结,让自己在学习思路分析中自觉形成解题思路分析的习惯。

  (2)鼓励自己解题时进行思路分析。分析题目有什么特点;解题过程中有无多走的弯路,是否还有更好的解题方法;思路分析中哪些地方容易出现错误,应该如何避免;应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题。培养自己善于思考问题的习惯。

  (3)针对自己学习情况,给自己布置层次不同的解题思路分析作业。学习能力较强的二级消防工程师考生,思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题;学习能力一般的二级消防工程师考生,可以选择有针对性的某一内容布置作业,由单项训练到综合训练,循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。


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