高级听说课程-课程简短概述

　　适合对象

　　有一定的语言基础，但是听力和口语方面薄弱的学生。

　　级别范围

　　B1、B2

　　上课形式

　　小班制 一个班最多5人

　　课程内容及目标：

　　B1，B2口语听力高级内容，按照意大利语考试和题目 一共13题 从一些考点出发，例如描述图片，比较两模块区别，描述学习经历，工作经历等，上课老师通过课件传授学生所要学习的内容，同时会提供给学生一些考试常用的句子和词汇。用真正的考题对学生听力和口语两方面进行模拟训练，达到考试通过的目的。

　　学习意大利语的小方法

　　一. 忘记中文 用意大利语去思考

　　中国学生一般较大的问题是他们一直用中文来想意大利语，然后再把中文翻译成意大利语。但是我们都知道翻译其实是个很难的职业且需要了解语法，句子结构，当然还有需要了解文化。但学生不可能有那么多知识，所以他们翻译不过来或翻译错。你们都要记得意大利语和中文是两种语言，从每个方面比如语法，逻辑，句子结构等等都非常不一样。让我们来看一个例子:

　　那这样的情况怎么办？很简单！！我一直对我的学生说: "你会说什么就说什么!" 什么意思？较好: 你们说话是时候应该用你们认识的单词和你们所知道的语法结构去造句。我们来看看一个很简单的例子: 上课的时候我问一个学生你晚上做什么，他想回答说: 吃饭然后去睡觉。假设这个学生还没学过"去"这个动词的用法，但是他知道睡觉这个动词。所以这个学生从中文直接翻译成意大利语后所说的句子是: CENO E VADO DORMO，但是正确的句子是 CENO E VADO A DORMIRE 。因为 VADO (ANDARE)这个动词后面需要有介词 A + 动词原型。但是如果那个学生不先想中文而直接用意大利语的思维去想，他会把那个句子改成 CENO E DORMO。所以他用所会的单词来说这句话，就不会犯错误并且句子的意思是一样的。

　　"你会说什么就说什么!"的第二个意思是 要把一个难的句子，改成一个对你来说简单一些的句子。我每天讲中文的时候就这样做，所以这次我来用中文举这个例子。比如 如果我想说: "我的包被偷了!" 但是我不认识 "被" 这个词或者不知道怎么用的时候怎么办？我会把这个难的句子改成我会说的一个简单的句子。比如我可能会这样说: "一个人偷我的包。" 可能没有中国人会这样说，但是这个句子的意思已经表达清楚了，所以听我说这句话的人会收到我想发出的信息。说白了 其实 "发信息" 就是语言的目标, 对吗？当然 "你会说什么就说什么!" 这个概念可能在对话中带着一些限制，不过这是没办法的事。因为本身学语言的时候我们其实都有交流的限制了。

　　二. 多 "听" 意大利语很重要

　　学习语言要有一个自然过程: 读，写，听，然后较后一个是"说"。 对！不管学生达到哪个水平他的说话能力总会比其他能力低一点点。所以为了达到较难的能力"说"，"听" 的训练是非常重要。很多学生说, 我又听不懂, 有什么用呢？可能这些学生不知道其实我们的大脑是很棒的！当我们去 "听" 一门语言时候，虽然一开始听不懂, 但我们会慢慢习惯那门语言的，而且同时我们的大脑收到这个信息并学会了一些信息。当然重要的事情是我们应该知道怎么听。不于这个我在后面会继续给你们讲。

　　三. 学习中文单词与学习意大利语单词的区别

　　我们都知道当学中文的时候需要把很多单词反复很多很多次的写下来。但是这个学法适合学意大利语吗？回答当然是不合适的。为什么？较好，中文词汇的意思很特定，就是说一般每个词都有确定的意思，很少有很多不一样的意思。第二，在汉语的句子里知道一个词的词性: 名词、或者动词什么的貌似不是特别重要。不过只要你认识那个词并了解它的的意思之后你就可以用了。所以通常对我们来说明白一个词的意思很难，因为太特定了，还是需要先了解文化。但是意大利语就完全不一样，因为一个词会有很多不一样的意思。比如:

　　所以在学习意大利语单词的时候，较重要的事情是需要知道怎么用那个词。我们再举个例子: 假设在汉语中我们只记住 "好"- bene/brava/buono 那么在意大利语中就会有很多错误... 因为每一个"好" 都有不一样的用法。

　　那在意大利语的学习中怎么去记单词呢？基础水平的单词其实很简单而且他们都是实物，所以我一般建议用图片记忆法。