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造价工程师，是指通过全国统一考试取得中华人民共和国造价工程师职业资格证书，并经注册后从事建设工程造价工作的专业人员。国家对造价工程师实行准入类职业资格制度，纳入国家职业资格目录。造价工程师分为一级造价工程师和二级造价工程师。
适合人群
基础较弱，学习盲点多
自律性较强，自学效率低
备考时间较充裕
新研教学 走准走稳每一步
教学内容 ①根据2022年最新真题及大纲更新源点库，并结合近3-5年命题规律做出大数据预测调整。 ②开放源点库应用端，学员可直接按照星级分层进行考点学习、练习，直线备考，快速巩固提升。 | 双师教学 ①从专业程度、考生认可度、实战经验等多方面严选师资，行业应试派师 资+优路实力派讲师教研，好老师讲好课程! ②授课有重点，教学有方向、有方法，学的快、记得牢! |
教学技术 ①创新一人一课，从一省一课堂到一人一课堂，实现我的课程我做主! ②自我学习水平测试，精准查找自身薄弱，通过配套习题训练及视频解析，及时查漏补缺。 | 教学工具 ①全学习闭环升级，查词-讲点-记忆做题-强化，一应俱全、快用快学! ②从入学到考试、从听课到做题、从学习提醒到自主提升，多方位满足和帮助学习。 |
一人一课 哪里不会学哪里
| 细分教学 针对拔高 |  | |
有基础学员 先测再学。针对未掌握 内容针对性学、练，省 时间、效率高。 | 无基础学员 先学再测。牢固掌握 考点，强化练习所学 内容。 | |
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班型对比 选一选适合自己的
| 全程畅学班 | 线上优学班 |
8大学习模块 教材精讲|真题训练 冲刺串讲|典型题解 案例高通|模拟训练 考前点睛|仿真密训 | 5大学习模块 教材精讲真题训练 冲刺串讲|模拟训练 考前点睛 |
| 4轮讲练小闭环 | 2轮讲练小闭环 |
学习痛点专项强化 典型题解，案例高通 | / |
5大智学工具 词点快查|考点秒懂 AI错题本记忆闪卡 考题库 | 3大智学工具 词点快查|考点秒懂 考题库 |
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课程科学 步步进阶蓄力冲关
| ①精讲阶段 |
教材精讲 一人一课智学精讲，一点一例、一练一记的精准学习方式，夯实基础。 真题训练 精选近五年真题，题眼关联考点，针对性训练，剖析讲解。 |
| ②冲刺阶段 |
冲刺串讲 仿照真题考察模式，将知识串起来，用“一点多题、一题多点”的方法，加强记忆。 典型题解 精选典型题，深入研析讲解，达到“学一题、会多题”的效果。 案例高通 结合三维模型，明晰识图逻辑，通过共性案例分析稳打基础，通过专项案例对标突破。 模拟训练 模拟三套卷，针对性训练，查漏补缺，拓展提高，熟悉考试，提升考能。 |
| ③考前阶段 |
考前点睛 临考传输考试技巧，掌握考试必考内容，拿到必得分。 仿真密训 1:1研发2套密训卷，模拟线上考试，覆盖式直播讲解，帮助学员轻松应考。 |
一级造价工程师培训机构推荐十家名单：（排名不分先后） 1、优路教育 2、学天教育 3、环球网校 4、233网校 5、华图教育 6、高顿教育 7、嗨学网 8、建设工程教育网 9、学尔森教育 10、大立教育 一级造价工程师的培训机构并没有什么排名名单，全部都是网上随便编排的排名，并没有什么作用。 |
什么叫可行性研究
可行性研究是随着科学技术进步和经济管理科学发而逐步兴起，并日趋完善的综合性科学，所谓可行就是办任何事都有成功与不成功两种可能性，能成功者为可行，不能成功者就不可行。可行性研究就是在行动以前，对要办的事进行调查其可行与不可行，即：可行则行，不可行则止。基本建设可行性研究，是基本建设前期工作的重要内容，也是按基本建设程序办事的重要步骤，其目的就是要使建设项目决策正确，避免或减少因决策失误而造成投资浪费。
开张费包含什么花费
开张费包含当场安全措施费，安全文明施工措施费，技术性措施费，二次破碎运输费用，施工措施费，新项目提前竣工奖，独特情况下工程施工增添费，代理费用，独特商品管理费，新项目保险费用等花费。
建设工程项目分类有哪些
① 按工程性质：新建、扩建、改建、迁建、重建、技改；② 按项目规模：大型、中型、小型；③ 按投资用途：生产性、非生产性；④ 按建设阶段：筹建、施工、竣工、建成投产；⑤ 按资金来源：国家预算内拨款、国家预算内贷款、自筹资金、国内合资、中外合资。
工程计价备考建议
从历年考试分值分布情况来看，第二章、第四章和第五章考试分值所占比重最大，是最重要的三章内容，第一章和第三章考试分值相当，重要性次之，第六章考试分值最少，是六章内容当中最不重要的一章。
工程造价两种含义
（1）广义的概念：工程全部固定资产投资费用，属于投资管理范畴，主体是投资者，目标是决策正确性，完善功能，降低成本。（2 ）狭义的概念：工程承发包价格，属于价格管理范畴，主体是承包商，目标是利润最大化。
建设工程造价管理难考吗
建设工程造价管理：四科里边最容易的，只有工程经济章节学习起来有些费劲，难度不大，可以跟着一些网校的课程学习，管理课和大多数应试考试一样，偏记忆，学习完之余要多动笔，做一些章节题，量不要多大，但一定要加强记忆。
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