杭州未名天日语学校
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杭州日语精选人气高的培训机构名单榜首出炉

杭州未名天日语学校 (点击获取校区地址) 43 2023-08-26 01:43:01

日语培训

  文字、书写方式、书本(纸张等)上的表现方式称为日文,是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。虽然并没有准确的日语使用人口的统计,不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的海外日裔人群,日语使用者应有很多。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外,对于失聪者,有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。


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课程系列
课程内容
日语能力N5级班从零基础五十音图开始学起,采用小班授课,掌握800~ 1000个日语单词,学习日语中的动词、形容词的基本用法,活用日常生活基本用语,可以跟日本人进行简单日常会话,如问路、买东西、点餐等,解决生活中基本的需求。
日语能力N4级班掌握1500 ~ 2000个日语单词,学习初级阶段的动词形态的变形,加强对基本句型的运用,提高实际会话交流的能力。能够书写2000字左右的短文,可以应对日语的入学及工作面试,达到赴日留学者和求职的基本语言要求。
日语能力N3级班掌握2500~ 3000个日语单词,在N4级基础上运用丰富的个例学习各语句的区分,副词、敬语的使用等学习难点,并且结合中国学习者的特点,讲解与汉语相近似形式的使用区别,使学生达到具有对一般事务进行会话和读写的能力。
日语能力N2级班掌握3500~ 4000个日语单词,进步巩固提高语法知识 ,培养学员独立分析句型的能力1重点归纳N2级语法及词汇。在读解方面以实用性和叙述性的短文为中心,加入大量的生活场景练习,提高学生的阅读和会话水平。
日语能力N1级B班具有N2级的基础上进步加强日语的听、说、读写能力,在实用交谈阶段形成的对话能力基础上,进步提高表达自己观点和见解的能力。通过各种形态造句的练习,提高学员写作水平,并达到自由流畅的程度。
日语能力N1级A班运用地道且时尚的日语口语进行授课,使学员能够流畅地表达自己的思路,并且书画语言也能达到相应程度。针对商务日语进行讲解,实用性很强,并在各自的专业上提高针对性,培养实用专业的日语人才。
考前辅导冲刺班由具有多年考前辅导经验的教师带领学员整理归纳各级别相关的文字,文法,听力,读解等内容:多面复习各级别文法的接续区别、读解重点和听力技巧,针对能力考试强化练习,短时间内提高综合运用能力及应试能力。


日语培训机构推荐十家名单:(排名不分先后)

1、未名天日语

2、欧风小语种

3、樱花日语

4、沪江日语

5、朝日日语

6、新东方日语

7、友达日语

8、大思日语

9、昂立日语

10、春之樱日语

日语的培训机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。

  相近语法

  这类词在外形上几乎没有区别,但是在意思上却发生了极大改变。对此,大家应多加整理学习。比如【ばない】是“很、非常”的意思,而【とはない】是“不可以、不允许”的意思。【まで】是“可以、不必”之意,而【なまで】是“虽然、即便”之意。【しは】是“相反的”意思,而【しも】表示一种转折关系。

  如何报考大学日语四六级

  ① 报名网站:登陆CET全国网上报名系统(cet-bm.neea.edu.cn)进行报名(和英语同网址)。  ② 报名时间:考生按所在学校规定时间报名,一般是3月份。  ③ 报名费用:大学日语四级报名费为35元;大学日语六级报名费为37元。

  中文注解

  学习外语主要的目的为了与母语之间的翻译转换。日语因为其存在与中文相近的汉字,多数学习者可能会望文生义,误将日文汉字等同于中文汉字,也就误认为与中文意思一样。当然很大部分的日文单词的意思与其汉字相当,但也有很多表一致甚至完全相反的情况。

  日语单词记忆技巧

  日语的入门单词词汇量的积累是非常重要的,但是很多学生对背诵单词是很头疼的,那么日语单词有哪些记忆技巧呢:1、视听结合 充分利用相关的音频资料,发挥听觉的视觉的特点,能够让学生留下深刻的记忆。2、通过阅读进行记忆每天坚持阅读文章,可以扩大自己的词汇量。3、记忆日常化 根据不同的场合情景,把掌握的单词运用到实际生活中,加强记忆。

  どういたしまして

  那么既然有了“谢谢”,自然是要有“不客气”的,不客气这个词怎么读呢?中文音译的话就是“多西妈西day”,日语罗马音呢,则是“do u i ta shi ma shi te”,看到这里是不是觉得日语很神奇?其实只要学会五十音图就能读出来,对于日语而言,会读基本上就能打出来,所以不算太难,并且日语中有很大一部分的中文,所以理解上不会有什么问题。

  注重“听”的能力培养

  “听”和“说”都属于口语范畴,具备了一定的语音、语法和词汇知识的日语学习者,进行口语练习时,一定要注重“听”的能力培养。通过各种途径,收听日语广播,收看电视节目或日语,听录音带,听别人讲日语,听一日语为母语者的讲话来大量地接触日语语言,并进行模仿。

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