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法律资格证书分为A、B、C三类,其中A类是最高级别的法律职业资格证书,代表着高级法律职业资格。B类是中级法律职业资格证书,代表着中级法律职业资格。C类是最低级别的法律职业资格证书,代表着初级法律职业资格。
法律职业的资格考试,是法律执业者必须通过的基本考试。从事执业律师、法官、检察官和公证员必须拥有该证书,其他法律职业对该证书并没有硬性要求。法律职业的资格考试实际上是指司法考试。考试主要测试内容包括:理论法学、应用法学、现行法律规定、法律实务和法律职业道德。司法考试实行全国统一命题和评卷,成绩由中华人民共和国司法部司法考试办公室公布。司法考试的考试成绩一次有效。通过司法考试的人员,由司法部统一颁发相关证书,并可以从事执业律师、法官、检察官和公证员等岗位的工作。→→点击此处获取法律职业资格证书0元精品课
报考条件
1 有全日制普通高等学校法学类本科学历有学士及以上学位。 | |
2 全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历,有相应学位且法律工作满三年。 | |
3 全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历,有法律硕士、法学硕士及以上学位。 |
法律职业资格考试班型
班型 | 课程内容 | 资料 | 服务 |
备考攻略班 | 阶段备考指导课 学科备考指导 学习攻略 导学录播课程 | 备考讲义 | 平台答疑、智能题库、小优督学、云自习室 |
尊享全程班 | 导学阶段 精讲阶段 背诵阶段 金题阶段 客观题冲刺阶段 | 导学讲义 精讲讲义 背诵讲义 金题讲义 客观冲刺讲义 | 平台答疑、智能题库、阶段测试、小优督学、云自习室、模拟机考 |
导师精培班 | 导学阶段 精讲阶段 串讲梳理阶段 背诵阶段 金题阶段 客观题冲刺阶段 客观题考前集训 | 导学讲义 精讲讲义 梳理讲义 背诵讲义 金题讲义 客观冲刺讲义 客观冲刺直播讲义 | 平台答疑、智能题库、阶段测试、小优督学、云自习室、模拟机考、专服督学、学管师、导师班会、导师月度复盘、导师小灶指导 |
集训班 | 导学阶段 精讲阶段 串讲梳理阶段 背诵阶段 金题阶段 客观题考前面授冲刺 集训 | 导学讲义 精讲讲义 梳理讲义 背诵讲义 金题讲义 客观冲刺面授讲义 | 平台答疑、智能题库、阶段测试、小优督学、云自习室、模拟机考、专服督学、学管师、导师班会、导师月度复盘、导师小灶指导 |
全流程服务,督促你坚持到底
专属班主任服务 | 专职教研答疑服务 | 全程伴学,备考轻松 |
配备专属班主任,随时沟通处理学习问题;实时跟进、督促学习进度,评估学习效果,制定下阶段备考方案。 | 专职教研8小时在线答疑,随时解决学习难题;整合答疑数据,针对性更新教学题库,有效提升练习效果。 | 周作业学习跟进,阶段考试检测提升,智能题库APP随时随地强化练习,全程伴学,实现学员轻松备考。 |
法考培训机构推荐十家名单:(排名不分先后) 1、优路教育 2、中公教育 3、万国法考 4、嗨学网 5、厚大教育 …………等等 法考的机构并没有什么排名名单,全部都是网上随便编排的排名,并没有什么作用。 |
社会主义法治理念的基本概念和特征
社会主义法治理念由依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的主要内容构成。依法治国,是社会主义法治的核心内容,是党领导人民 治理国家的基本方略与发展目标。执法为民,是社会主义法治的本质要求,是人民当家做主的社会主义国家性质在法治上的必然反映。
共同犯罪的基本理论
共同犯罪不等于成立共同的罪名,就违法事实成立共同犯罪与二人分别成立不同的罪名并不矛盾。因为共同犯罪的本质是:犯罪是共同的,责任却是个别的。
民法领域也是法考需要重视的内容之一
在民法领域,我们需要了解合同法、侵权法等方面的知识。合同法是我们需要重点掌握的内容之一。在合同法中,我们需要了解合同成立的条件、合同的效力、合同的解除和合同的违约责任等方面的内容。此外,侵权法也是我们需要关注的重点内容。侵权行为是指侵害他人合法权益的行为,包括人身伤害、财产损失等。
法的作用可分为规范作用和社会作用
规范作用包括指引、评价、教育、预测和强制作用。社会作用一方面,法的社会作用体现在维护阶级统治;另一方面,体现在维护社会公共利益,执行社会公共事务方面。
犯罪控制模式与正当程序模式
犯罪控制模式价值体系的理论基点是:控制犯罪是刑事诉讼的主要机能,刑事程序运作的方式与取向,应循此"控制犯罪"之目标进行。刑事诉讼以惩罚犯罪的“效率"为目标与评价标准。而正当程序模式则认为刑事诉讼目的不单是发现实体事实,更重要的是以公平与合乎正义的程序保护被告人的人权。
全民事行为能力的认定
(1)年满18周岁以上、心智正常的自然人,为完全行为能力人。(2)16周岁以上不满18周岁的自然人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。其中,“以自己的劳动收入为主要生活来源”的认定标准,是能够以自己的劳动取得收入,并能维持当地群众一般生活水平。
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