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马鞍山家庭教育指导师培训班

马鞍山家庭教育指导师培训班

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授课学校:马鞍山优路教育 (点击获取校区地址)

课程介绍

优路教育家庭教育指导师培训班

  马鞍山哪里有家庭教育指导师培训机构-哪家好-多少钱-马鞍山优路教育,家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、家庭社会学的理论知识,帮助家庭幸福的专业人员。 中华人民共和国家庭教育促进法草案强调,家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动,不得组织或者变相组织营利性教育培训。

  家庭教育指导师”既不同于家庭教师,也不同于心理咨询师,而是专门就家庭教育的方法答疑解惑。家庭教育指导师的服务范围,包括从十月怀胎到临终关怀,相当于整个学做人的过程,同时也矫正一些家长的错误教育方式。


课程特色


立足体系搭建

系统搭建认证体系,从家庭教育的理论基础,到家庭教育的技能提高、问题解决,理论之后实践,拿到证书后,更易上手。

立足体系搭建

立足自主研发

立足自主研发

回归人性本质、自主研发打磨配套课程,以“学习效果达成”为最终目标。

立足实地问题

不“在云端”说理论,而“在实际”讲办法。针对不同种类家庭问题,提出对症下药的具体方案。


无门槛轻松入门

家庭教育知道是认证班【】


模块一    基础考证(32课时)

分类
内容
10~18岁儿童成长基本理论
26钟家庭教育的方法与技巧
310大家庭教育经典案例解析

模块二    技能提升(28课时)

分类内容
1家庭教育指导方法论
28大家庭教育具体问题专题课

模块三    深化学习(22课时)

分类内容
1家庭教育中的心理学原理与应用
2中国传统家风家训
3儿童青少年心理发展规律
4家庭教育政策、伦理与家庭教育指导师职业素养


部分课程内容展示


课程一:0~18岁儿童成长基本理论
讲次内容
1
了解孩子,看见孩子是家庭教育的基石
20-3岁孩子的生理及心理发展规律
30-3岁孩子的家庭教育模式解析
43-6岁孩子的心理发展规律
53-6岁孩子的家庭教育模式解析
66-12岁孩子生理及心理发展规律
76-12岁孩子的家庭教育模式解析
812-18岁孩子生理及心理发展规律
912-18岁孩子的家庭教育模式解析
10儿童成长概述
课程二:6种家庭教育的方法和技巧
讲次内容
1第一部分:亲子关系
2第二部分:情绪管理
3第三部分:亲子沟通
4第四部分:习惯养成
5第五部门:自主学习
6第六部分:家庭环境
课程三:经典案例解析
讲次内容
1父母如何管理好自己的情绪?
2怎样应对孩子生活中发生的人际交往冲突?
3如何解决孩子学习缺乏动力的问题?
4怎样彻底解决孩子拖延磨蹭的行为?
5男孩爱娃娃,女孩爱打仗,有问题吗?
6如何解决孩子的畏难情绪?
7如何解决隔代教养冲突的问题?
8爸爸不参与育儿,妈妈如何做?
9孩子特别爱玩电子游戏,怎么办?
10多子女家庭孩子总是发生冲突,怎么办?
课程四:家庭教育指导方法论
讲次内容
1家庭教育概述
2中外家庭教育智慧大观
3胎儿时期的家庭教育指导
4婴儿期的家庭教育指导
5儿童心理健康与家庭指导
6儿童学业的家庭教育指导
7青少年行为的家庭教育
8情感成长危机与家庭教育
9择业与就业的家庭教育指导
10情商教育
11励志教育
12国学教育
13品德教育
14行为类问题辅导
15学习类问题辅导
16情感类问题辅导
17孝养护理及老年人心理辅导
18家庭性教育
19青少年心理健康团体训练
20行为改变技术
课程五:家庭教育指导方法论
讲次内容
1教你成为孩子的天赋“伯乐”/导师
2如何打造完美的隔代教育关系
3让孩子爱上写作业
4和孩子一起迎接青春期
5如何做让孩子满意的父母
6爸爸对孩子来说有多重要
7从厌学到爱学,父母怎么做?
8家庭教育立法:这些事情,家长要知道


学完本课程,你将会收货


了解孩子

通过课程的学习了解各阶段孩子的发展特点以及成长任务,正确育儿

了解家庭

了解与家庭沟通的原则以及沟通技巧,为家长指点迷津

家庭问题指导

对于不同家庭面临的家庭教育问题能够给出有效的指导方法与干预策略

从业能力提升

从理论到实操,从自我赋能到赋能他人,逐步挖掘并完善自己的从业能力


八大学习服务 为你保驾护航


名师授课

名师授课

随问随答

随问随答

灵活教学

灵活教学

智能服务

智能服务

教学特色

优路教育教育完善的配套服务,给你贴心保障!

优路教育家庭教育指导师教学特色

海量题库

海量题库

就业推荐

就业推荐

个性化定制

量身定制

课程丰富

课程丰富

       家庭教育指导师培训资料

  孩子去上幼儿园是他从家庭迈向社会的第一步,幼儿园就是一个缩小的社会,但是每个刚入园的孩子都会有一段特别的入园适应期。孩子为什么不愿意去幼儿园?孩子不喜欢去幼儿园,只因为你常说这五句话。

  家长请记住:这5句话千万不要跟孩子说!

  01

  再不听话就把你送到幼儿园去

  在遇到孩子不听话的时候,“让老师收拾你”,往往成为管教用的“金句”。

  这句话不仅会削弱家长的威信,还为孩子制造这样一个印象:幼儿园是个可怕的地方,老师是个可怕的人,只有不听话的孩子才会被送去那里,接受管教和惩罚。当孩子不断听到家长这样的“恐吓”后,他对幼儿园和老师的惧怕就会不断强化,并出现拒绝入园的行为。

  02

  等上了幼儿园,就没有这么自在了

  孩子入园前,部分家长会对孩子这样说。这会让孩子以为幼儿园会限制他的自由与活动,对幼儿园产生抵触情绪。

  家长这种说法,根源于对幼儿园生活、学习方式的不了解。孩子在幼儿园的主要任务就是“玩”,老师会带着孩子们在室内过家家、玩益智游戏,在户外爬绳网、玩沙玩水,就连穿衣、喝水等日常生活活动,也会穿插着有趣的手指游戏帮助孩子理解。在老师引导下,孩子们在“玩中学,学中玩”,通过丰富多彩的“游戏”实现着自身的全面发展,同时,与小伙伴的相处,攻破一个又一个的挑战等,也会让他们收获更多的快乐。

  03

  上了幼儿园,就知道爸妈有多好了

  这句话一说,不经意间流露出父母对老师的不信任。孩子本身都是非常敏感的,父母这种对老师的不信任也会传递给他们,从而先入为主地认为老师很凶、老师不会爱护他们。

  爱孩子是父母的天性,爱孩子也是幼师的天职,这两种爱确实有区别,比如当孩子摔倒时,老师不会像妈妈一样赶紧抱起孩子,而是鼓励孩子自己爬起来;当孩子不吃饭时,老师不会一直追着喂,而是通过绘本故事、儿歌等引导孩子独立进餐,认识偏食、挑食的害处。

  老师没有“无微不至”地照顾孩子,但这也正是老师爱孩子的方式,用耐心与专业引导着孩子健康成长。老师们时刻都在了解孩子、研究孩子、引导孩子,通过抱抱、拉拉小手、亲亲小脸等动作来传递爱,亲近孩子,给予他温暖的感觉,让他感受到老师也和爸爸妈妈一样爱他们。

  04

  上幼儿园不要哭,不然就不来接你

  担心孩子因入园焦虑而哭闹,有的家长会提前给孩子“敲警钟”。这种吓唬的方式往往适得其反,让孩子对入园更没有安全感,担心爸爸妈妈离开后,就再也不去接他了。

  那么小的一个人,要离开亲人呵护的怀抱,独自面对一个全新的环境,怎能没有一些不适和抗拒呢?面对孩子的“入园焦虑”,家长应更多地表现出关切与爱护,帮助他排解负面情绪,引导其逐渐认识幼儿园的“有趣”与“好玩”,而不能为了让他留在幼儿园就吓唬他。

  05

  再这样下去,到了幼儿园可怎么办

  有的家长对孩子从小就包办代替的多,以至于这些孩子出现自理能力比同龄孩子弱的情况。当看着即将要入园的孩子仍不会自己吃饭、不会自己穿脱衣时,家长又忍不住发出类似的牢骚。当家长这么说时,孩子可能会懊恼自己笨,失去了入园的信心。

  其实孩子入园前,不会自己吃饭、穿脱衣服这些技能也没有关系,因为学前教育包含一块重要内容,即生活活动。入园后,老师会帮助孩子养成规律的一日作息习惯、科学有序的生活常规,并且逐步放手让孩子学会自我服务,多方面提高孩子的自理意识和能力。


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